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课件网) 2025年语文中考复习 专题九 文言文阅读（八） 模块三 古诗文阅读 核心知识点 《庄子》二则·庄子与惠子游于濠梁之上 ◆课文解析 课文原文 译文 庄子与惠子/游于/濠梁之上。庄子曰：“鲧鱼/出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰： "子/非鱼，安知/鱼之乐 "庄子曰： “子/非我，安知/我/不知/鱼之乐 ”惠子曰： "我/非子，固/不知子矣；子/固/非鱼也，子/之不知/鱼之乐/全矣!”庄子曰： “请/循其本。子曰‘汝/安知鱼乐云者，既/已知吾知之/而问我。我/知之/濠上也。” 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说："鲧鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说："你不是鱼，怎么知道鱼的快乐 ”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐 ”惠施说："我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的!”庄子说： "请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的啊。” 主旨归纳：文章通过庄子与惠子围绕“鱼之乐”而展开的辩论，展现了庄子机智、巧妙的辩论风格，也表现了庄子的“万物与我为一”的思想。 艺术特色：1.“以子之矛，攻子之盾”的论辩艺术。 2.笔法机智幽默。 阅读下面的文言文,回答问题。 【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子 曰:“子非鱼,安知鱼之乐 ”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐 ”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” (《庄子与惠子游于濠梁之上》) 【乙】惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。” 于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“方有鸟,其名为鹓①,子知之乎 夫鹓鹐发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非 练实不食,非醴泉不饮。于是鸱②得腐鼠，鹓鹐过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪 ” (节选自 《庄子·秋水》) [注释]①鹓 (yuān) :古代传说中 的凤凰类的鸟。②鸱 (chī):猫头鹰的一种。 【丙】庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰:“郢人垩慢①其鼻端若蝇翼使匠石斫②之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣!吾无与言之矣。” （节选自《庄子·徐无鬼》） ［注释］①垩慢:用白泥涂抹。慢，通“墁”，涂抹。②斫:砍，劈。 1.解释下列句中加点的实词。 (1)庄子与惠子游于濠梁之上: 游玩 (2)请循其本: 追溯 (3)非梧桐不止: 栖息 (4)顾谓从者曰: 回头看 【解析】本题考查对文言实词的理解。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 (1)句意:庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。游:游玩。 (2)句意:让我们回到最初的话题。循:追溯。 (3)句意:不是梧桐树不栖息。止:栖息。 (4)句意:回过头来对跟随的人说。顾:回头看。 2.选出下列加点的词的含义和用法相同的一项( D ) A.我知之濠上也/已而之细柳军 (《周亚夫军细柳》) B.仰而视之曰/泉香而酒洌 (《醉翁亭记》) C.今子欲以子之梁国而吓我邪/属予作文以记之 (《岳阳楼记》) D.尝试为寡人为之/为人谋而不忠乎(《十二章》) 【解析】本题考查一词多义。A 项, “之”:代词/动词,往,到;B 项,“而”:表示承接/表示并列;C项, “以”:用/来;D 项,“为”:给/给。故选 D。 3.对文中画波浪线的句子断句恰当的一项是( B ) A.郢人垩慢/其鼻端若蝇翼使/匠石斫之 B. 郢人垩慢其鼻端/若蝇翼/使匠石斫之 C ... ...
