(
课件网) 略读课文，故事写了哪些人物，分别做了什么事 细读课文，体会“梨花”象征着什么,理解用“驿路梨花”做标 题的妙处。 故事情节一波三折，层层设置悬念和误会，请你体会这种写 法的表达效果。 03 标题引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句，体会其好处。 学习目标 警察节的钟声即将敲响， 一则神 秘的消息在校园里迅速传开。据 说，在那遥远的哀牢山南端的山 顶上，不知何时出现了一座神秘 的小木屋。这座小木屋就像一个 充满悬念的故事，等待着我们去 揭开它的谜底。同学们，让我们 化身为勇敢的侦探，和警察叔叔 一起踏上这场充满挑战的破案之 旅吧! 1977年5月，彭荆风经历了“文革”7年牢狱之 灾后，出狱已近两年。 一个下午，他午睡刚醒，慵 倦地躺在床上读《宋诗选》,当读到陆游“悬知寒 食朝陵使，驿路梨花处处开”的诗句时，那美丽的 意境使他联想起了过去在滇西南边地大山深处见过 的大片梨花林，以及与梨花有关的许多特异人事， 那都是他长久难以忘怀的美好生活。 写作背景 写作背景 一种想用文笔描述那和谐过去的创作愿望也油然而生，作者忙披 衣起床抓过纸笔来写作。情之所钟，使他的思绪完全进入了诗情画意 的梨花林，以及那些朴实的哈尼族、瑶族人当中…… 哈尼族 瑶族 作者介绍 当代作家。他只读过两年初中，1949年参加中国人 民解放军，1952年开始在报刊上发表作品。“文化 革命”中，受到林彪、江青反革命集团迫害，坐了 七年监狱。打倒“四人帮”后重新提笔写作，《 驿 路梨花》是重新提笔后的第一篇。著有长篇小说 《鹿衔草》《断肠草》《师长在向士兵敬礼》《绿 月亮》等，剧本 《边塞烽火》 《芦笙恋歌》等。他的小说、散文和电影剧本， 多以边防军民的生活和斗争为题材。 “驿路梨花”出自南宋诗人陆游诗 《闻武均州报已复西京》。诗的最后两句是 ： “悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。” qiào lù 陡 峭 露 宿 jùn jǐ 菌子 麂子 yi 香气四溢 pèn 喷香 niǎn 撵走 huǎng hū 恍惚 yǎn 掩映 miè 竹篾 yíng 晶莹 mù 暮色 qì 修葺 zháo 着急 预习检查 zhé lòu yōu 折损 简 陋 悠闲 máng 迷茫 yi 驿路 zhài 寨子 预 习 检 查 káng 扛 ( lèi ) 劳 累 ( léi ) 果实累累 ( l ěi ) 日积月累 ( pèn ) 喷香 ( pēn ) 喷薄 音 字 预习检查 喷 累 莹 ( yíng 萤 (yíng 荧 ( yíng 晶莹 萤火虫 荧光 峭 (q i ào 陡峭 俏 ( qi ào俏丽 鞘 ( qi ào 刀鞘 瑶 ( yáo ) 瑶族 谣 ( yáo ) 谣言 摇 ( yá o)摇动 预习检查 近字 修理(建筑物)。葺，修理、修建。 损 失 。 不真切，不清楚。 广阔而看不清的样子。 指香气浓郁，向四面飘散。 预 习 检 查 恍惚 香气四溢 修葺 折损 迷茫 词语解释 × 任务一 案情初探寻找线索 活动一：快速阅读文章，圈画出文中 出现的主要人物。 我和老余心 族 老 ~主要人物 解放军叔叔 你 梨 花 (4 活动二 根据文章内容，填写以下表格， 补充人物及他们与小茅屋的关联 事 件 。 解放军 向雷锋学习，为方便过 路人而建造小茅屋 梨花 为方便过路人， 照料小茅屋 哈尼小姑娘 向解放军和姐姐学习，照料小茅屋 整体感知 “我”和老余 向哈尼小姑娘学习， 给房顶加草、挖排水沟 瑶族老人 为方便过路人， 专门送粮食来 任务二 深入剖析解花语 L H U A 活动1:再次阅读文章，勾画出描写 “梨花”的句子。 2.山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 3.原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘。 4.我们这才明白，屋里打的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二 字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊! 5.这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫 ... ...
