/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学学科 第2单元 种凤仙花 达标测试卷 时间：60分钟 分值：100分 一、选择题。(每小题3分，共30分) 1 播种凤仙花时应当挑选( )种子。 A．比较大、饱满的 B．比较小、不饱满的 C．比较小、饱满的 D．比较大、不饱满的 2 凤仙花生长最适宜的浇水频率是( )。 A．每天浇1杯水 B．每隔7天浇1杯水 C．不浇水 D．隔天浇1杯水 3 植物是靠( )喝水的。 A．茎 B．根 C．叶 D．花 4 在研究根的作用时，在试管中的水面上滴一层植物油，目的是( )。 A．防止空气溶解到水中 B．防止试管内的水分蒸发 C．根需要吸收一些植物油 D．给植株加强营养 5 观察下图所示植物根的特点，该植物的根属于( )。 A．直根系 B．须根系 C．不定根 D．不能确定 6 下列不属于茎的作用的是( )。 A．输送 B．支撑 C．吸收 D．贮藏 7 下列不属于果实的是( )。 A．花生 B．南瓜 C．胡萝卜 D．桃子 8 在解剖一朵花时，我们应该遵循( )的原则。 A．由内到外的顺序解剖 B．由外到内的顺序解剖 C．可以随意解剖，只要完整就行 D．按花蕊、花瓣、花萼的顺序解剖 9 下列关于绿色开花植物生命周期的排序正确的是( )。 A．种子萌发、幼苗生长、开花、结果、死亡 B．生长、发芽、发育、繁殖、衰老、死亡 C．出生、生长、死亡、繁殖后代 D．种子萌发、幼苗生长、发芽、开花、死亡、结果 10 经过长达几个月的种植凤仙花的活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。根据记录的凤仙花在不同阶段的植株高度，我们发现( )。 A．开始生长得较快，后逐渐变慢 B．开始生长得较慢，后逐渐变快 C．在每个阶段的生长速度是相同的 D．晚上生长得快，白天生长得慢 二、填空题。(每空1分，共17分) 1 凤仙花适合生长在_____土中。 2 要想科学地养护凤仙花，除了适度浇水、选择合适的土壤，还需要注意的是_____、_____。 3 _____、_____、_____在植物繁殖的过程中起着重要作用。 4 解剖一朵花时，要用_____将花轻轻地一层层剥开，把花的各个部分_____摆放在白纸上。 5 百合花的花由_____、_____、_____三部分组成，是_____ (填“完全花”或“不完全花”)。 6 凤仙花一生所经历的过程有_____、_____、_____、_____、_____。 三、读图题。(10分) 在括号中填写凤仙花植株各部分的名称，并将它们与对应的功能用线连接起来。 四、实验探究题。(共43分) 1 下面是扎西做“探究种子发芽”实验得到的记录表，请根据表中信息解决下列问题。(12分) 编号 种子所处环境 实验结果 编号 种子所处环境 实验结果 1 不加水，置于温暖处 不发芽 3 加过量水，置于温暖处 不发芽 2 加少量水，置于温暖处 发芽 4 加少量水，置于寒冷处 不发芽 (1)要探究种子发芽和温度的关系，扎西应该选做实验____和_____(前两空均填编号)。通过实验我们知道，种子发芽需要_____。(6分) (2)实验1和2探究的是种子发芽和_____(选填字母序号)的关系。(2分) A．水分 B．空气 C．温度 D．光照 (3)实验中一般放置较多的种子，其目的是_____。 (2分) (4)通过比较实验2和3的实验结果推测，3号组种子不发芽的原因是_____。(2分) 2 如图所示，某科学小组正在做茎对植物的生存作用实验，请你参与完成。(15分) 【实验步骤】(1)剪取一根凤仙花的枝条。 (2)把枝条插在装有_____水的锥形瓶里。(3分) (3)将插好枝条的锥形瓶放在较强的_____下照射，使叶面迅速蒸腾水分，从而使红色染液迅速上升到叶脉中。(3分) (4)当看到叶脉微红时，从锥形瓶里取出枝条，用清水冲洗，把枝条分别_____切和_____切，观察现象。(6分) 【实验现象】看到茎内导管被染红，其他部分没有被染红。 【实验结论】植物的茎能支撑植物的“身体”，还能_____。(3分) 3 ... ...
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