麦积区2025年初中毕业暨升学诊断性检测试卷九年级语文 一、基础积累与运用。（30分） 天水作为文化名城，为让同学们沉浸式感受身边文化遗产的非凡魅力，学校拟开展“身边的文化遗产”校园节活动，你作为天水文化遗产探索小队的成员，将参与一系列关于身边文化遗产的研究与展示活动。请你参与筹备。（30分）。 【任务一】打铁花———千年花火代代传 火树银花不夜天。2月12日晚在麦积区翠湖公园前，惊艳上演了一场千年非遗绝技“打铁花”、让现场观众真正过了一回“铁花敬献祥瑞、非遗助力天水”“天女散花”般的视角盛宴，为“麻辣滚烫，醉美天水”再添了一把浓浓的火焰。 打铁花是一种大型民间传统焰火，是中国古代匠师们在（ ）器皿过程中发明的一种民俗文化表演技艺，始于北宋，盛于明清，至今已有千余年历史。旧时，每逢春节，以补锅为生计的炉匠们回到家乡，他们会（ ）在一起，支起炭炉，化铁为汁向空中抛洒，铁水四散形成璀璨__（1）__（xuàn）丽的火树银花、以此来__（2）__（qí）求来年风调雨顺，家业兴旺红火。当地百姓给它起了一个贴切而又美丽的名字———打梨花，也称打铁花。 作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为传统佳节期间独特的表演、庆祝方式。民间艺人将滚烫的铁水洒向空中，流光溢彩的铁花一簇簇__（3）__（zhàn）放在夜空，金花四溅，如同一场漫天缤纷的流星雨，同时借助旋转飞轮，让铁水飞转出花朵般的造型，令人（ ）。 1. 根据拼音，依次写出相应的汉字。 （1）_____ （2）_____ （3）_____ 2. 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A 铸就 聚集 心驰神往 B. 铸就 聚积 赏心悦目 C. 铸造 聚集 赏心悦目 D. 铸造 聚积 心驰神往 3. 为增强同学们对本土文化的认同，让非遗在校园焕发生机，班级拟邀请天水打铁花非遗传承人裴龙先生于4月28日下午3点到九年级一班，为同学们举办一场关于打铁花文化的微讲座。作为班长去邀请裴龙先生参加此次活动，你怎么说？ 【任务二】戏曲———百载唱腔常常新 4. 小麦同学为“身边的文化遗产”校园节活动书写了一副对联，已经写好上联，请根据对联知识，运用下面的词语组合下联。 上联：三五人可做千军万马 下联：_____ 词语：能 六 七 九 州 行 步 四 海 5. 下面是小麦同学发言稿的部分内容，请你帮他修改。 【甲】戏曲是集文学、音乐、舞蹈、美术、武术……等为一体的高度综合性艺术。它以独特的程式技巧展现人们共有的美好情感，历来受到人民群众的喜爱。 戏曲工作者应不断走入大众生活，促进戏曲的传承与发展，【乙】进一步提升戏曲在社会文化生活中的影响力，为戏曲的发展开辟更加广阔。 （1）【甲】句有一处标点符号使用错误，请修改。 （2）【乙】句有语病，请你提出修改意见。 6. 下面是小麦搜集的京剧“四大行当”剧照，请选择恰当的序号填空。 A.生 B.旦 C.净 D.丑 （1）_____ （2）_____ （3）_____（4）_____ 7. 学校对全校师生进行“戏曲进校园”实施方式的受欢迎程度进行问卷调查，请根据下面的反馈数据，写出你的探究结果。 调查对象 音乐老师课堂上进行戏曲教学 组织学生到剧院观看戏曲演出 参加学校组织的戏曲社团 请戏曲剧团来学校演出 老师 33.2% 80.5% 66.5% 96.7% 学生 90.5% 72.3% 62.1% 95.8% 【任务三】古诗文———经典诗文永流传 8. 活动结束后，小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 民俗藏诗意，诗文显民俗。在体验传统的射箭比赛时，我们会联想到“左牵黄，①_____，锦帽貂裘，②_____”（苏轼《江城子·密州出猎》）的豪迈出猎场面；在民俗游戏———投壶体验区，同学们专注又欢腾的氛围，使我们感受到“射者中，③_____，④_____，起坐而喧哗”（欧阳修《醉翁亭记》）相似的快 ... ...
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