姓名 准考证号 2024~2025学年第二学期八年级期中学业质量监测 语文 注意事项： 1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (-) 1.学校开展“经典咏流传”古诗文朗诵大赛，请你帮助主持人完成串词。 (10分) ”, (1)经典古诗文传递优美韵律。“关关雎鸠，在河之洲。 双鸟和鸣，引发思慕，洋溢着先民淳朴的民风。下面，有请1号选手朗诵《诗经·关雎》. (2)经典古诗文包含宏伟气韵。“▲一 ▲一一”，水气蒸腾，波涛汹涌，描 绘了气势磅礴的洞庭胜景。下面，有请2号选手朗诵孟浩然的（望洞庭湖赠张丞相》。 (3)经典古诗文书写济世情怀。“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ▲一一”，桃源生活，宁静平和，充满着对理想社会的向往。下面，有请3号选 手朗诵陶渊明的《桃花源记》选段。 (4)经典古诗文倾诉农民心声。“式微式微， 一？微君之故，一▲？”日 落天黑，露水中劳作，唱出了劳役者有家不能归的悲歌。下面，有请4号选手朗诵《诗 经式微》。 (5)经典古诗文寄寓别离情感。“ ▲一一”，跨越空间，消除孤独，表达 了对友人真挚深厚的情谊。下面，有请5号选手朗诵王勃的《送杜少府之任蜀州》。 2.“兴"”是《诗经》中常用的艺术手法。请结合诗歌《蒹葭》的内容，补充完成下面知识卡片画 (2分) 横线处空缺的内容。 知识卡片 兼葭（节选） 蒹葭苍苍，白露为霜。 兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象，通常用 所谓伊人，在水一方。 来渲染气氛、烘托情感、引起联想。《蒹葭》开篇以秋景 溯涧从之，道阻且长 起兴，描绘了▲的景色，渲染了▲的气氛， 溯游从之，完在水中央。 烘托了主人公所思不见的怅惘心情。 八年级语文第1页（共8页） (二) 自然美景，人所向往；精湛技艺，人所赞叹；治学道理，引人深恩。班级举办“善学精思” 文言文专题学习活动。请阅读下面的选文并完成第3一7题。 【甲】 【z】 潭中鱼可百许头，皆若空游 貂头坐三人，中城冠而多鬓者为 无所依，日光下放，影布石上怡 东发，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阔 然不动，殷尔远遂，往来务忽， 一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直 与游者相乐。 骨。鲁直左手执孝未，右手指卷，知有所 潭西南而望，斗浙蛇行，明灭 语。东发现右足，鲁直现左足，各微侧， 可见。其岸势犬牙差互，不可知 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。偏印 其源。 绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神清与 坐潭上，四面竹树环合，寂寥 苏黄不属。卧右腾，诎右臂支船，而竖 无人，凄神寒骨，悄枪幽邃。以其 其左膝，左臂挂念珠倚之—殊可历 境过清，不可久居，乃记之而去。 历数也 （选自潮宗元《小石潭记》) (远自魏学游《核舟记》) 3.古人著文，辞约而旨丰。请解释下面加点词的意思。 (2分) (1)往来编忽 每忽：」 (2)如有所语 语： 4.今人译文，文从而意顺。请用现代汉语翻译下面的向子。 (3分) (1)斗折蛇行，明灭可见 翻译： ▲ (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 翻译： ▲ ,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 5.甲文写景，乙文状物，请结合两文中的画线句子，简要分析两处描写的妙处。 (4分) 饰治之术，莫良乎学。学之广在于不倦，不倦在于固志。志苟不固，则贪贱 O 者汲汲于营生，富贵者沈伦%于逸乐。是以遐览渊博者，旷代而时有；面墙之徒， O oD 比肩而接武也。 (节选自葛洪《抱朴子·崇教》，有翻改) 【注释饰治：粉饰大平。这里是治理天下的意思。②沈伦：沉没，沉溺。沈：“沉”的俗字。 面墙：本形指面对着墙一无所知。这里比哈不学而识见浅薄。 八年级语文第2负（共8页） ... ...
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