绍兴市 2025 年初中毕业生学业水平调测 10．提起钱三强等科学家，使于敏的形象不再是个体，而是群体形象中的一个。作者要表达的 语文参考答案及评分标准 是对于敏等一大批科学家的敬仰和思念，歌颂他们视野和胸怀的阔大、文理兼修通达古今的博学和 贡献的巨大。（4分。点出形象的群体性意义 2分，分析群体形象特征 2分） 11．（6分）⑴这个标题富有感染力、号召力，能传达出书信的主要情感思想。书信主要回忆了 全卷书写（3分） 于敏在科学研究上的巨大贡献，赞扬了于敏在为人为学方面的精神，表达出对于敏等科学家的“思念”； 1．（6分）⑴①浩 ②阻（2分。每字 1分） ⑵①A②B （2分。每小题 1分） ⑶A（2分） 书信后半部分，尤其文末“行走的意义不仅是抵达，追思的意义绝非尘封”则表达出：我们要通过对 2．（6分）⑴海报左下角画了一个人，手里牵着一根长长的向右上延展的线，右上角画着风筝模 先辈的追思，学习先辈的精神，汲取力量，继续为祖国的科学事业“勇敢前行”。（4分。结合具体内 样的一本书，中间有三行文字“如果我是一本书，我希望，帮助人们在天空翱翔”。海报寓意着“阅读 容分析“思念先辈”“激励前行”分析各 2分） 能让人的精神自由飞翔，拥有广阔天地”，提倡人们多阅读。（4分。海报内容说明 2分，寓意 2分， ⑵（2分）能涵盖书信内容主旨的标题得 2分，如：接过您的接力棒；干惊天动地事，做隐姓埋 大意相仿即可）⑵示例：如果我是一本书，我会写下，照亮黑夜的诗行。（2分。能紧扣书籍带来“光 名人。只偏重于内容或偏重于部分主旨的得 1分，如：绵长的思念，又到清明时。 亮”的意义即可） 12．B（3分） 3．⑴波撼岳阳城；⑵云横秦岭家何在；⑶山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（4 分。每线 1 13．①国家政策支持。为进一步培育机器人产业发展新动能，我国出台了一系列的政策举措， 分，增漏字或有错别字均不给分） 为科技企业的发展提供了政策保障。②地方政府扶持。在创业初期，宇树科技获得了杭州政府“雏鹰 4．“不觉”描摹出诗人专心阅读而没有察觉时间流逝，“不是”描摹出诗人若无道人引笑完全沉浸 计划”的扶持；耗尽融资时，获得杭州政府的融资。③企业技术创新。宇树科技产业实现了从“机械 在阅读中的情态，两个“不”用否定方式强调了诗人阅读的专心。（2分。各 1分） 执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。关键部件国产化率超 90%。④市场需求驱动。宇树机器人 5．弟弟，我们要珍惜时间啊。古人说“一寸光阴一寸金”，就是说时间像金子一样很珍贵。所以 产品供不应求，市场需求驱动了产业发展。（4分。写出一点得 2分，写出两点得 3分，写出三点得 做事不要拖拉，要抓紧时间哦。（3分。劝说紧扣问题、内容合理、表述得体各 1分） 4分） 6．⑴通晓，懂得；⑵紧急、急迫的事情；⑶耽误；荒废；⑷了结，完结（4分。各 1分） 14．⑴提高国家影响力（竞争力）；获取经济利益；提高人民生活水平。 7．ACF（3分） ⑵示例一：人工智能迅速发展，你觉得该如何提升自己以适应未来社会的变化？ 8．（6分）阅读建议符合选段原文意思 4分。态度如：把读书作为重要的事（“总以看书为急”）、 示例二：你希望拥有一款怎样的机器人？ 读书要有恒心（“总以有恒为主”）；要按计划坚持每日看书（“无一日间断”“无日不看书”“不以昨日耽 ⑶示例一：作为青少年，我将来可能是机器人行业的消费者、设计者、决策者，所以我会关注 搁而今日补做，不以明日有事而今日预做”）。方法如：不同书要以不同方式读，读经书要有耐心， 这一行业的发展，并且加强学习，提升能力，积极拥抱机器人时代。 读史书要学会设身处地去理解（“读经有一耐字诀”“读史之法，莫妙于设身处地”）。分类合理且条理 示 ... ...
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