板块一 基础知识积累与运用 专题5 综合性学习 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 考向 1.能够自主组织文学活动，如办刊、演出、讨论等。 2. 能够提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，并制定简单的研究计划。 3. 能关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图标、图画、照片等展示学习成果。 4. 能掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，并学会注明所援引资料的出处。 图文转换 漫画与图片类 文表内容转换 活动设计 活动方案内容设计 丰富设计 语段综合 拟写 提炼、概括与理解 考点一 图文转换 考向一 漫画与图片类 考法1 漫画内容与寓意 1. （2024·江苏苏州·中考真题）班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。 解读寓意。 有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。 解题技巧 （1）细心观察画面，把握画面要素。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此应当先对漫画有一个整体的了解，把握画面要素。 （2）通过联想想象，探究画面寓意。在审读、想象的过程中，要注意将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。 （3）比较筛选表述，准确概括寓意。在对画面、寓意有了初步了解后，就要对画面、寓意进行整体和细节上的比较与筛选，剔除多余信息，确定有效信息；然后，选用恰当的词语表述出来。 考法2 图片介绍 2. （2024·江苏盐城·中考真题）班级去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。 (1)纪念馆主馆区的专业讲解需提前在互联网上预约，小妍不知怎么做。请你根据下面图片上的信息，向她介绍预约的步骤。 解题技巧 1) 明确目标：阅读题目，确定转换形式（文字、表格、流程图等）。 2) 观察图片：细看图片，注意文字、符号、图形、色彩。分析元素关系，理解信息或故事。 3) 提取信息：提取主要事件、人物、时间、地点、数据等。 4) 组织内容：根据目标整理信息，注意逻辑顺序和层次。确保内容条理清晰，易于理解。 5) 检查校对：仔细检查转换内容，确保准确完整。校对文字、数据，确保无误。 考向二 文表内容转换 3.（2024·江苏连云港·中考真题）小宇在学校图书馆借到了一本名为《澄衷蒙学堂字课图说》的图书，这是清光绪年间（1901年）的一本识字课本，被誉为“百年语文第一书”。书中对于“天”的解释引起了小宇的兴趣，小宇想制作一期板报，用“说文解字”“不同释义”“文表转换”“文化探源”四个板块展现探究的收获，请你帮他完成具体的任务。 【文表转换】 小宇将《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”字的解释转换为图表，请你帮助他把表格中的内容补充完整。 “天”字的解释 高度 稀薄程度 一千尺 约333米 轻三十之一 万有六百尺 约3533米 ① ②_____ 约6000米 轻二之一 二百余里 约100000米 ③ 考点二 活动设计 考向一 活动方案内容设计 考法1 方案设计 4.（2024·江苏常州·中考真题）学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志·逐青春梦”系列沉浸式体验活动，你也参与其中。 【注释】“三杰”：指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。 活动前，要进行方案设计，请你再另外设计一项活动，填入表格。 活动名称 具体内容 音乐微团课 学唱瞿秋白翻译或创作的革命歌曲，畅谈启迪和感悟。 红色讲座 听常老师讲“三杰”故事，在互动中感受革命情怀 ... ...
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