2024-2025学年度第一学期期中学业水平检测 高一语文 2025.04 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 人工智能(AI)是通过计算机系统模拟人类智能的技术，它的崛起标志着人类第三次技术革 命的深化.从自然语言处理到机器学习，AI已渗透至医疗、教育、军事等领域。例如，AI驱动 的医疗机器人能精准执行微创手术，纳米机器人可靶向杀死癌细胞：在教育领城，智能平台通过 数据分析为每个学生定制学习路径，甚至通过虚拟现实技术重现历史场景，使《悲惨世界》的巴 黎街景跃然眼前。牛津大学研究显示，A!在数据分析和重复性任务中的效率远超人类，错误率仅 0.1%,显著提升了生产力. 然而，技术的双刃剑”效应亦随之显现.霍金曾警告，若AI突破“奇点”实现自主思考，可能 威胁人类文明存续。虽然科幻作品中的“奥创”式灾难是虚构的，但AI算法黑箱化带来的不可控 风险已引起科学界警惕。例如，自动驾驶系统因数据偏差导致误判，或金融算法加剧市场波动， 均暴露技术赋能的脆弱性，苹果公司CE0库克指出：“我担忧的不是机器像人一样思考，而是人 像机器一样思考.”当AI以效率至上原则重塑社会规则时，人类可能陷入“工具理性”的异化. 社交媒体算法推荐机制催生“信息茧房”，削弱批判性思维；职场中AI绩效评估系统将人简化为 数据节点，消解个体独特性，更严峻的是，AI在军事领域的应用模糊了战争伦理边界，自主武器 系统可能脱离人类道德约束，酿成不可逆的灾难。 德国学者狄尔泰曾对“自然科学”与“人文学科”进行理性区分，强调人文学科关乎着精神世界 的构建一如何理解苦难、诠释爱恨、抉择善恶.人文学科这些命题无法被算法量化，正如《简·爱》 中女性独立精神的诠释，《定风波》中苏轼的豁达境界，文学的情感共鸣与价值观传递始终是 AI难以企及的领域。对此，哲学家亚里士多德的“幸福论”给我们提供了启示：技术应服务于人类 对美好生活的追求，而非异化为目的本身。 应对人工智能的挑战，首先应当从反思人工智能的局限性开始，并在人文教育中贯彻人的主 体性和独创性原则。 在人文教有领城，A!既带来机遇亦提出挑战。智能工具可辅助文本分析，·如对比《红楼梦》 不同译本的文化差异；AI批改系统能即时反绩写作问题，提升牧学效率，但过度依赖A!可能导 致学生丧失独立思考能力。调查显示，3%的高中生使用A】完成作文框架搭建，导致文木同盾 高一语文试题第1页（共8页） CS出卷网 3亿人都在用的扫瑞APP ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
