河南省部分学校2024-2025学年高二下学期4月质量检测（期中）语文试卷（PDF版，含答案）

2024~2025学年度高二年级4月质量检测·语文 参考答案、提示及评分细则 题号 2 6 10 11 12 15 18 答案 B D B C D CEG D D A 1.【答案】B(3分) 【解析】“煤、油、气，电的产量也都创历史新高”表述不正确。 2.【答案】D(3分) 【解析】“端牢了我国能源饭碗”说法不正确。端牢饭碗是武强提出的愿景和目标，目前尚未实现。 3.【答案】B(3分) 【解析】材料一第四段观点为“要解决未来社会发展与能源不足的矛盾，就需要赶好‘开源、节流、升级'三驾马 车”。B项“稳定煤炭能效现有水平”不能支撑该观点，应该改成“提高煤炭能效现有水平”。 4.【答案】①做好新型能源体系建设，着力构建发展格局，大力发展核能。②在核心技术“卡脖子”的地方下功 夫，扩大能源上下游产业链范围，带动技术、产品、产业等方而全产业链升级。③开启能源发展新模式，在光 伏发电、核能供热、海水淡化、海上风电、核能制氢等项目上实现“零碳、智慧，综合”能源发展新模式。（答对 一点给2分，答出两点即可，如有其他答案，只要言之成理，即可的情给分) 【解析】本题考查对文本内容的理解与概括，从“国和一号”工程的具体情况出发，思考其对我国未来能源产业发 展的借鉴意义。需考虑该工程在技术，产业结构、发展模式等方面的特点，分析这些特点如何为能源产业发展 提供启示，如技术突玻对产业结构调整的作用，产业链打造带来的升级效果，以及新模式开启的新方向等。 5.【答案】①引用。如引用《报告》内容（数据）和武强的话。②举例子。举荣成“国和一号”核电的建成投运及带 来的积极效益。③列数据。如“2021年一次能源生产总量达到43.3亿吨标准煤，同比增长6.3%”“2021年 全年能源消费同比增长达5.2%”等，用具体数据直观呈现能源生产、消费等现状。①作比较。将我国创造1 万美元GDP的能耗与西方发达国家对比，突出我国在能源利用效率上与发达国家的差距，体现现状。⑤分 类别。在材料一中，针对解决未来社会发展与能源不足的矛盾，将措施分为“开源、节流、升级”三个类别分别 阐述。（答出一点得2分，答出三点即可，如有其他答案，只要言之成理，即可的情给分） 【解析】本题考查文章说明方法的分析。思考时要关注文本中呈现信总的方式，需考感文本引用的数据、言论 出处，所列举的具体事例，以及与国外情况比较等方面。从这些角度判断文章采用的说明方法，进而概括出 文章说明我国能源发展现状及未来趋势的方式。 6.【答案】C(3分) 【解析】A项，文中未直接展现天山牧场的自然风光：文章也没有直接体现人与自然和谐共处的主题，而是更 多地关注了个体成长和内心世界。B项，乌古斯汗的传说与主人公个体成长有联系但不能说有“直接影响”： 没有反映传说与现实的紧密联系。D项，文章并没有使用内心独白的方式来刻画王星火，而是通过他的行动 和对话来展现他的性格特点。 7.【答案D(3分) 【解析】望远镜在这里更多的是作为一个观察工具，帮助王星火观察和理解生命树，而不是象征科学知识对于 青少年理解世界的重要性。 8.【答案】①传承与联想：王量火从大人处听闻女天神创造地球及公牛变生命树的传说，在看到戈壁大坑中生长 的树后，联想到这就是传说中的生命树，将现实与传说建立起联系。②赋予精神内涌：传说中公牛为救地球 甘愿牺牲自己变生命树，其善良、奉献精神深深影响王星火，使他理解生命树是充满灵魂、承载奉献精神的象 【高二语文参考答案第1页（共5页）】绝密★启用前 会发展与能源不足的矛盾，就需要赶好“开源、节流、升级”三驾马车，多途径实现能源的高质量 2024~2025学年度高二年级4月质量检测 发展，切实把能源饭碗牢牢地端在自己手里。 可再生能源是开源的主要增量。我国可再生能源丰富，除了风、光、地热等已开发的，我国 ... ...