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课件网) 部编版高中语文教材 必修 下册 部编版高中语文教材 必修 下册 导 入 国家兴盛之时，魏征有感于守成之难，于是居安思危，大胆进谏，目的是防微杜渐。 古语有云：“穷则变，变则通，通则久。”古往今来，国事艰难之际，总有气魄足，眼光长远的政治家站出来多方运筹，寻求济世安民之道，坚持变法除弊以希望国家昌盛。如春秋之管仲，战国之商鞅，明朝之张居正。但变法之路，阻力重重，艰难万险，甚至朋友也会跳出来极力反对。是守成还是创新？坚守还是放弃？ 今天我们一起来走进王安石的《答司马谏议书》是如何表述自己的观点的。 当世界和我们想的不一样，怎么办？ 有的人会不知不觉被世界改变，随波逐流，和世界同黑白；也有的人能够遗世独立，会坚持自我，不为世界左右；也有的人为有牺牲多壮志，会挥拳去砸烂这个旧世界，敢叫日月换新天。 这三类人，你是哪一种？ 第一类，人应该最多，我们叫他们凡人，他们是最普通的人，被时代的浪潮裹挟，慢慢就没有了弄潮的能力和雄心，只求不被大浪吞没。不出意外的话，你我可能皆在其中。 第二类，人已经是寥寥无几，我们往往叫他们隐者或者智者。他们虽改变不了这个世界，但这个世界也奈何他们不得。他们的精神乐园里春风一直和煦，他们可以自在地在其中修篱种花。 而第三类，人更是凤毛麟角，我们叫他们———勇者。 勇者无惧！虽千万人，吾往矣！ 明知山有虎，偏向虎山行！世界和我想的不一样，那就让它一样。改造世界不仅是他们的梦想，更是他们的行动。他们有能力有魄力。他们有所不为有所必为。即使前方“黑云压城城欲摧”，也会“甲光向日金鳞开”，这样豪情万丈，有岿然不动之气势。 这样的人，王安石当然是！ 他就像他的名字：坚如磐石，安如磐石，也是国之柱石。 而学习他的《答司马谏议书》，对我们怎样面对这个世界会有很大的教育意义。 当世界和我们想的不一样，怎么办？ 有的人会不知不觉被世界改变，随波逐流，和世界同黑白；也有的人能够遗世独立，会坚持自我，不为世界左右；也有的人为有牺牲多壮志，会挥拳去砸烂这个旧世界，敢叫日月换新天。 这三类人，你是哪一种？ 第一类，人应该最多，我们叫他们凡人，他们是最普通的人，被时代的浪潮裹挟，慢慢就没有了弄潮的能力和雄心，只求不被大浪吞没。不出意外的话，你我可能皆在其中。 第二类，人已经是寥寥无几，我们往往叫他们隐者或者智者。他们虽改变不了这个世界，但这个世界也奈何他们不得。他们的精神乐园里春风一直和煦，他们可以自在地在其中修篱种花。 而第三类，人更是凤毛麟角，我们叫他们———勇者。勇者无惧！虽千万人，吾往矣！ 明知山有虎，偏向虎山行！世界和我想的不一样，那就让它一样。改造世界不仅是他们的梦想，更是他们的行动。他们有能力有魄力。他们有所不为有所必为。即使前方“黑云压城城欲摧”，也会“甲光向日金鳞开”，这样豪情万丈，有岿然不动之气势。 这样的人，王安石当然是！ 他就像他的名字：坚如磐石，安如磐石，也是国之柱石。 而学习他的《答司马谏议书》，对我们怎样面对这个世界会有很大的教育意义。 写作背景 农民起义 东北契丹族 西北党项族 北宋 三冗：冗员、冗兵、冗费 内忧 外患 危 王安石———变法 发展生产，富国强兵 挽救宋朝政治危机 i AM宋神宗，我要搞点小动作，给我老赵家长长脸 But 我的左左右右 让我很不省心 朕很是头疼 变法遭人背刺？？谁谁谁 站出来 盘 他 王安石（1021—1086），字介甫，号半山，抚州临川（今属江西）人 仁宗嘉祐三年（1058）上万言书，提出变法主张，要求抑制大官僚地主和豪商的特权，改变宋朝积贫积弱的局面，推行富国强兵政策。神宗熙宁二年（1069）任参知政事，次 ... ...
