第四单元《自然界的水》答案 课题 1 水资源及其利用 课时 1 水资源及其保护 1. 答案：C 2. 答案：B 3. 答案：(1)重度缺水；(2)82 4. 答案：A 5. 答案：D 6. 答案：B 7. 答案：(1)跨流域调水 ；(2)农业灌溉(合理即可) ；(3)节水意识 ；(4)生活 污水集中处理达标后再排放(合理即可) 课时 2 水的净化 1. 答案：D 2. 答案：(1)明矾 ；(2)活性炭吸附 ；(3)化学 ；(4)混合物 3. 答案：(1)漏斗；(2)玻璃棒 ，引流；(3)漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁(或 没用玻璃棒引流)；(4)滤纸破损(合理即可) 4. 答案：B 5. 答案：B 6. 答案：D 12/25 第四单元《自然界的水》答案 课题 2 水的组成 课时 1 氢气的性质、水的组成 1. 答案：A 2. 答案：B 3. 答案：A 4. 答案：C 5. 答案：C 通电 6. 答案：(1)水 氢气 + 氧气； (2)产生淡蓝色火焰； (3)水是由氢元素和氧元素组成的 ； (4)增强水的导电性 ； (5)氧气在水中的溶解性比氢气强(合理即可) 课时 2 单质和化合物 1. 答案：D 2. 答案：B 3. 答案：A 4. 答案：C 5. 答案：D 6. 答案：(1)①纯净物 ，②组成物质的元素种类 ，④化学变化； (2)③过滤(合理即可) ； (3)①⑦ ，②⑤，③④⑥ 7. 答案：B 13/25 第四单元《自然界的水》答案 课题 3 物质组成的表示 课时 1 化学式 1. 答案：D 2. 答案：C 3. 答案：D 4. 答案：B 5. 答案：(1)①He ；②2Ca ；③O ； (2)①2个铜离子 ，每个铜离子带 2个单位正电荷 ； ②2个氮气分子 ，一个氮气分子中含有 2个氮原子 6. 答案：Hg、HgO、O 、H 、CO 、N 、P、P O 、SO 、Fe O 、KMnO 、 H O 、MnO 、H O 7. 答案：C 8. 答案：D 9. 答案：C 课时 2 化合价 1. 答案：C 2. 答案：D 3. 答案：C 4. 答案：A 5. 答案：D 6. 答案：D 7. 答案：C 8. 答案：A 9. 答案：B 14/25 第四单元《自然界的水》答案 课时 3 物质组成的定量认识 1. 答案：C 2. 答案：C 3. 答案：B 4. 答案：C 5. 答案：D 6. 答案：C 7. 答案：(1)+4 ；(2)100 ；(3)1:4 ； (4) 40小华每天至少可以摄入钙元素的质量为 2 × 0.75 g × ( × 100%) = 40+12+16×3 0.6 g 。 答：小华每天至少可以摄入钙元素的质量为 0.6 g 。 8. 答案：A 15/25第四单元：自然界的水 课题 2水的组成———课时 1 氢气的性质 水的组成 知识点 1 氢气的性质 1.中国是目前世界上最大的氢气生产国。下列关于氢气的说法不正确的是( ) A.氢气燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B.氢气燃烧不会产生污染物 C.同温同压下，氢气密度比空气小 D.氢气在点燃前需检验纯度 2.在收集氢气、检验氢气纯度的实验操作中，不正确的是( ) A.用排水法收集一试管氢气 B.用拇指堵住试管口，管口向上，靠近火焰，移开拇指 C.如果听到的声音很小，表示气体较纯 D.如果听到尖锐的爆鸣声，可直接用排水法再收集一试管氢气，进行检验 知识点 2 水的组成 3.下列关于水的组成，叙述正确的是( ) A.水由氢元素和氧元素组成 B.水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 C.水分子由氢原子和氧分子组成 D.水由两个氢原子和一个氧原子构成 4.在①水的沸腾、②电解水、③水的净化和④氢气在氧气 中燃烧四个实验中，能证明水的组成的是( ) A.② B.①② C.②④ D.②③ 5.如图是教材中的两个实验，下列有关说法错误的是( ) 48/88 第四单元：自然界的水 A.实验①中可观察到烧杯内壁出现水雾 B.实验②中a、b两管上方收集气体的体积比约为2: 1 C.两个实验中发生的反应都是分解反应 D.两个实验均可证明水的组成 6.某化学兴趣小组在老师的组织下，设计以下实验来探究水的组成及变化。 【实验方法】按如图装置进行实验。 【实验原理】（1）通电后，装置中发生的反应的文字表达式为_ _____。 【实验现象】（2）玻璃管中有气泡产生，点燃a 管中的气体，气体燃烧，_____。 【实验结论】 ... ...
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