2025届高三年级全市第二次模拟考试 语文 (高中全部) 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： 1.识记Ⅱ.理解 Ⅲ.分析综合N.表达应用V.鉴赏评价 M.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用 ②思维发展与提升 ③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 分 知识点 值 (主要内容) M ③ ④ 档次 系数 选择题 信息类文本阅读·筛 3 易 0.70 选并辨析信息 信息类文木阅读·对 2 选择题 3 文本相关内容的理解 易 0.70 和分析 信息类文本阅读·分 3 选择题 3 易 0.70 析论点、论据 非选择题 信息类文本阅读·理 中 0.65 解文章内容 信息类文本阅读·筛 非选择题 中 0.65 选概括信息 文学类文本阅读·对 6 选择题 3 文本相关内容的理解 易 0.70 分析 文学类文本阅读·对 选择题 3 文本艺术特色的分析 L 易 0.70 鉴赏 文学类文本阅读·分 8 非选择题 4 中 0.65 析重要词语的作用 非选择题 文学类文木阅读·赏 9 6 中 0.65 析画线句的作用 文言文阅读·文言 10 选择题 3 易 0.70 断句 11 选择题 文言文阅读·结合具 易 0.70 体语境理解文言字词 文言文阅读·筛选文 12 选择题 中信息、归纳内容 中 0.65 要点 (语文) 文言文阅读·文言句 13 非选择题 L 中 0.65 子的理解与翻译 文言文阅读·文言文 14 非选择题 5 0.65 文意的理解概括 中 15 选择题 古代诗歌阅读·对诗 中 0.65 歌内容的理解与赏析 古代诗歌阅读·赏析 16 非选择题 6 V 中 0.65 诗歌的表达技巧 17 非选择题 6 古诗文情景默写 中 0.65 18 非选择题 4 仿写句子 V V 中 0.65 19 非选择题 2 正确使用成语 V V 易 0.70 20 非选择题 4 字音、字形 中 0.65 21 非选择题 3 补写句子 v 中 0.65 22 非选择题 5 语言表达 中 0.65 23 非选择题60 写作 V 中 0.65 ·2 参考答案及解析 ·语文· 参考答案及解析 1.A【解析】“北京中轴线一中国理想都城秩序的 能”错，从“才子们的管管如椽巨笔，写就雪碗冰瓯之 杰作”不包括鸟巢，材料一中列出的14处遗产点没有 章”的描述看，并不含政治才能。 鸟巢，材料二中把包括鸟巢在内的奥林匹克公园定位 7.D【解析】“作者对时间已经无感”理解有误，作者 于北京中轴线的延长线上。 将“时间”与“村庄”并提，且明确让前者先走，后者再 2.D【解析】A.“反映了人们思维的固化”错，固化思 走，表达的是对金溪古村落的钟爱，希望它能永留 维指的是思维死板不变通，材料中对北京中轴线 世间 “和”的文化内涵的理解，反映的是人们对它的认同 8.①这些词语不是对抚州古村落现状的描述，而是作者 感。B.原因不完全，还有“将北京作为政治中心，可 的想象。②作者使用这些词语，意在引出人们会不断 以有效地整合宋元之际新的天下版图，形成多元一体 复原这些古村落，延续它的生命，流传它的美。（每点 的大一统王朝的政治辐射力”。C.“对称美学”不严 2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，亦 谨，材料二为“中式对称美学”，且材料二提到“北京 可酌情给分) 中轴线的对称美感，不只是平面的。大量中轴线上的9.①是本段的总结：本段写老屋对联、文隆公祠石匾，是 建筑，从字面命名的对偶，到位置分布的对称，再到功 远离尘嚣、静待生活的体现，画横线句算是对此的总 能设计的相辅相成，都形成了极致的对称”：“这是世 括。②是全文的升华：前文是对抚州古村落的外在美 界上任何一座城市都无法比拟的”表述绝对 的描写，行文至此，概括总结出与之匹配的、人们应有 3.C【解析】以儒家为正统的中轴线上修建了其他宗 的生活态度。③是作者对当下生活的思考：作者向往 教建筑，体现了“包容性”。A.表述的是中轴线固定 远离尘器的生活，而这样的生活却“恍如我们的前 下来的情况。B.表述的都是儒家礼制的正祀。D.表 世”，暗 ... ...
