中小学教育资源及组卷应用平台 河南化学30分钟综合应用题测试小卷 1.氧气是工业生产中不可或缺的原料，某小组以氧气为主题进行以下探究。 (1)工业上通过分离液态空气的方法制取氧气，该过程中发生_____(填“物理”或“化学”)变化。 (2)下列有关氧气的说法正确的是_____(填字母)。 a. 植物的光合作用产生氧气 b. 夏天食物腐烂与氧气无关 c. 灯泡中充入氧气可以延长使用寿命 d. 鱼、虾等能在水中生存，说明氧气易溶于水 (3)小组同学设计如图所示装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。 ①请写出铁丝在氧气中燃烧的现象。 ②瓶中加入水的作用是什么？ （4）小组同学设计如图所示的趣味实验装置，将A中分液漏斗内的过氧化氢溶液滴入含二氧化锰的烧瓶内，B中尖嘴导管口有“喷泉”产生。 ①写出A中发生反应的化学方程式。 ②B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的原因是什么？ ③要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生，A中分液漏斗和烧瓶中添加的药品还可能是什么？ (5)长征五号的发动机采用液氢液氧燃料，若完全燃烧100 kg液氢，至少需要液氧的质量为多少（写出计算过程）？ 2.实验室有一瓶保存不当的试剂，其标签中只剩下“钠”和“10 %”字样(如图所示)。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。 【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢 【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是_____(填字母)。 A.酸 B.碱 C.盐 【查阅资料】I.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。 Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。 Ⅲ.室温(20℃)时，四种物质的溶解度如下： 物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 溶解度/g 36 109 21.5 9.6 【得出结论】小华根据试剂瓶上标注的溶质质量分数10 %和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_____溶液。 【做出猜想】①可能是_____溶液。②可能是Na2CO3溶液。③可能是NaCl溶液。 【设计并实验】为了检验该溶液是何种溶液，小强同学进行了如下实验： 操作步骤 实验现象 结论及化学方程式 取样于试管中，滴加_____ 产生大量的气泡 相关的化学方程式为_____ 把产生的气体通入澄清石灰水中 _____ 猜想②正确 【拓展与应用】请你选择与小强不同的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择的试剂是_____。 【综合计算】运用侯氏制碱法制取的纯碱中可能会含有少量氯化钠。现取含有氯化钠杂质的纯碱样品25 g放入烧杯中，向烧杯中加入167 g水使样品全部溶解，再向烧杯中加入100 g氯化钙溶液，恰好完全反应后过滤，称得滤液的质量为272 g。试计算样品中氯化钠的质量分数。 3.碳及其化合物与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。 (1)请将右边虚线框内碳原子的结构示意图补画完整。 (2)金刚石和石墨都属于碳单质，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____(填字母代号)。 a. 构成它们的原子大小不同 b. 两种物质由不同种原子构成 c. 构成它们的原子数目不同 d. 两种物质里碳原子的排列方式不同 (3)某同学用如图装置(铁架台等略去)制取纯净、干燥的CO2，并探究CO2的性质。 ①A装置能控制反应的发生和停止，请简述使反应停止的原理。 ②B装置中可能发生反应的化学方程式为_____。 ③证明CO2与水发生了反应的实验现象为_____。 (4)制取CO2后的酸性废液需处理后再排放；除去CO2常采用碱液吸收法。 ①检验某废液是否呈酸性，可选用的一种试剂(或用品)是_____。 ②为探究足量NaOH溶液吸收CO2后溶液中溶质成分，某同学设计了如下方案：取少量溶液，加入足量Ca(OH)2溶液，反应后静置，取上层清液滴加酚酞溶液。若溶液变红，溶质为Na2CO3和NaOH。请指出该方案中的错误并加以改正。 (5)某温室大棚需用到440 L CO2(按标准状况计算，CO2密 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
