2024-2025学年度第二学期七年级语文期中质量检测题 参考答案 1.双袖龙钟泪不干 惟解漫天作雪飞 万里赴戎机 ，关山度若飞 深林人不知，明月来相照 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 2.气冲斗牛 鞠躬尽瘁 坚韧 3.C 4.C 5.C 6.示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。 【分析】（1）C全是传统节日。A“元旦”“国庆”不是传统节日。B“圣诞”不是传统节日。D“建军”不是传统节日。 （2）抓住前例句“粽香端午，声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。内容要选一种中华传统节日，且写出传统节日的民俗活动，要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。。 重新， 等到，晚了， ①我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？②年少爱好学习，就如同刚刚升起的太阳。 老 而 好 学/ 如 炳 烛 之 明/ 炳 烛 之 明/ 孰 与 昧 行 乎？ 年纪大，事务多 提示：热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理意见。 B ．“按捺不住”形象地写出了钱学森夫妇在知晓中华人民共和国诞生后的欣喜与激动之情，表现了他们对祖国的热爱和渴望早日为国家发展作出贡献的急切心情。“立即”写出了邓稼先回国在时间上非常紧迫，在思想上毫不犹豫，表现出邓稼先热爱祖国，以建设中华人民共和国为己任的崇高思想品质。1 共同之处：热爱祖国，为祖国无私无畏、甘于奉献。感悟：我们应该热爱祖国，努力学习科学文化知识，为将来服务社会、服务国家作准备。 以《飘香的酸菜》为题目，不仅明确了写作的对象，也表达了作者对酸菜的赞美喜爱之情。 运用了引用和反问的修辞手法。引用“天生我材必有用”的诗句，不仅增添了文章的文学色彩，也形象地说明了被用来腌制酸菜的白菜倍受东北人的追捧。反问修辞手法的运用，不仅使句子更加生动，也强调了酸菜是东北人的挚爱。 “摆、晾、掰、摘”等一系列动词的运用，不仅真实再现了人们腌制酸菜前细致而烦琐的准备工作，也表达了作者对东北人腌制酸菜的熟练技能的赞美之情。 示例：他们通过“欢呼雀跃”的兴奋情态和“连说好吃”的语言，不仅表达了对酸菜滋味醇厚的认同与赞美，也表达了对父亲深情厚谊款待的感谢。(答案不唯一) ①运用整齐对称的句式，表现祥子奋斗的艰辛和不容易。②运用比喻的修辞手法，把“祥子的车”比作“武士的徽章”，说明祥子的车来之不易，同时也说明车对于祥子的重要性，表现了祥子的吃苦耐劳和踏实肯干。 示例：我认为他会选择图A。理由：骆驼是祥子的绰号；骆驼吃苦耐劳、任劳任怨，常在沙漠中行走，所处环境恶劣；前期的祥子同样吃苦耐劳、任劳任怨，且生活在社会底层，生存环境恶劣，这些都与骆驼相似。骆驼是祥子的象征，所以祥子会选择图A作头像。 略2024--2025学年度第二学期期中质量检测 七年级语文答题卡 班级： 姓名： 座号： 分数： 一、 基础（21分） 1．（10分，每句1分） （1） （2） （3），。 （4），。 （5），。 ，。 2. （3分，每题1分） （1） （2） （3） 3. （2分）（ ） 4. （2分）（ ） 5.（4分）( ) 6._____ 二、 阅读 （49分） （一）（18分） 7.（3分） （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 8. （4分）（1） 9.（3分） 老 而 好 学 如 炳 烛 之 明 炳 烛 之 明 孰 与 昧 行 乎？ 10. (4分) 11．（4分） （二）（10分） 12.（3分）（ ） （3分） 14.（4分） （三）（15分） 15.（3分） 16.（4分） 17.（4分） 18.（4分） 19.（4分） 20.（2分） 三、作文（50分） 100 200 300 400 500 600 7002024--2025学年度第二学期七年级语文期中质量检测题 说明：1.本试卷共三大题，21小题，满分120分。考试时间120分钟。 2.试卷分试题卷和答题卡。请用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案分别写在答题卡指 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
