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课件网) 第一节 生物进化理论 （第1课时） 基于事实和证据，归纳总结拉马克进化理论的主要观点，以及在当时社会产生的影响。 01 02 概述达尔文进化理论的核心和主要观点，比较达尔文进化理论和拉马克进化理论的区别。 生物是从哪里来的呢？中国古代有“女娲造人”之说，西方的“创世说”认为生物是由上帝创造的，你认同这些观点吗？ 女娲造人 神创论 一、拉马克生物进化理论 任务一：阅读课本p106“积极思维”中的内容，思考拉马克生物进化理论有哪些主要观点？ 1.观点： ①环境发生变化，使得原先生活在这个环境中的生物发生了某些变异，环境多样性是生物多样性的原因。 ②生物有的器官由于经常使用而发达，有的器官由于不使用而退化，即“用进废———。 ③由于适应环境的变化而引起的能够遗传的性状变异称为“获得性遗传”。 鼹鼠穴居，视觉明显退化，前足适宜挖掘； 拉马克(L.B.Lamarck) 1744 — 1829 2.意义： ①是历史上第一个比较完整的进化学说； ②否定了创世说和物种不变论 ，奠定了科学进化论的基础； 3.局限性： ①提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测； ②过于强调环境的变化直接导致物种的改变，具有局限性； 在拉马克生物进化理论基础上，达尔文提出了比较完整的生物进化理论。 达尔文（1809-1882）是英国的博物学家，他曾随英国海军勘探船“贝格尔号”，做了历时五年（1831-1836）的环球航行考察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观察，并采集了大量的生物标本和矿物标本，经过深入研究，形成了生物进化的观点。终于在1859年出版了震动当时学术界的巨著《物种起源》。 二、达尔文生物进化理论 任务二：阅读课本p107-108的内容，总结的达尔文生物进化理论有哪些主要观点？ 1.达尔文提出了以自然选择为核心的生物进化理论。 观点1：物种演变和共同起源。物种是可变的，生物进化通过物种的演变而进行；现今生存的物种，源于共同的原始祖先。 观点2：生存斗争和自然选择。生存斗争包含了生物与同种或异种以及与无机环境之间的斗争。生存斗争是由生物的过度繁殖引起的。生存斗争的结果是“适者生存，不适者淘汰”，这一过程就是自然选择。 观点3：适应是自然选择的结果。 长颈鹿祖先群体有长颈、短颈 长颈个体容易取食高处食物生存繁殖下来 经长期繁殖，长颈个体越来越多，形成了新类型 环境变化 食物短缺 【图解现象】回顾初中所学内容，用箭头与文字的形式图解达尔文自然选择学说解释长颈鹿长颈形成过程。 事实 推论 推论 事实1：生物都有过度繁殖的倾向 事实2：资源是有限的 【模型构建】构建达尔文自然选择学说的解释模型 资料：鳕鱼的产卵量每年大约是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。按照这个理论计算，即使繁殖较慢的生物如长颈鹿(长颈鹿的孕期15个月）也可在不太长的时间内产生大量的后代。 长颈鹿祖先群体有长颈、短颈 长颈个体容易取食高处食物 经长期繁殖，长颈个体越来越多，形成了新类型 干旱 食物短缺 事实1：生物都有 过度繁殖的倾向 事实3：物种内的个体数能保持稳定 事实2：资源是有限的 【模型构建】案例分析构建达尔文自然选择学说的解释模型 长颈鹿祖先群体有长颈、短颈 长颈个体容易取食高处食物 经长期繁殖，长颈个体越来越多，形成了新类型 干旱 食物短缺 事实1：生物都有 过度繁殖的倾向 事实3：物种内的个体数能保持稳定 事实2：资源是有限的 推论1：个体间存在着生存斗争 【模型构建】案例分析构建达尔文自然选择学说的解释模型 长颈鹿祖先群体有长颈、短颈 长颈个体容易取食高处食物 经长期繁殖，长颈个体越来越多，形成了 ... ...
