15.2 《答司马谏议书》课件（共36张PPT） 2024-2025学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 纵观历史，古代任何一个王朝到了中期，往往会出现土地兼并、阶级固化等现象，朝廷收不到税，导致国库空虚，王朝迅速衰落，唯一的解决办法就是改革，也就是古代说的“变法”，但变法往往伴随的着极大的风险。今天的这篇文章还要从王安石变法说起…… 王安石 作者及知识补充 王安石 字介甫，号半山，江西临川人，北宋著名政治家、文学家、改革家。曾被封为荆国公，世称王荆公，谥号文，又称王文公。 两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石为人刚正，意志坚强，议事敢于坚持己见，不随声附和。他身居宰相高位，仍清廉自守。就连他的政敌司马光，也不得不承认王安石道德品行高。因其极为固执，不允许任何人反对他，人称“拗相公”。 司马光 字君实，号迂叟，北宋政治家、史学家、文学家， 宋神宗时，因反对王安石变法，离开朝廷十五年。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正。 主持编纂了中国最大的一部编年体通史《资治通鉴》。 背景 王安石变法 王安石变法，旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面，自熙宁二年开始，至元丰八年宋神宗去世结束，故亦称熙宁变法、熙丰变法。 王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以"理财"、"整军"为中心，涉及各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。 熙宁三年（1070年），司马光三次写信给王安石（《与王介甫书》），列举实施新法弊端，要求王安石废弃新法，恢复旧制。王安石回信（《答司马谏议书》），对司马光的指责逐一反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。是一篇非常著名的驳论名篇。 “答”：即“答复、回复”之意。 “司马”：即司马光 “谏议”：是“谏议大夫”这个官职 谏院是宋代设立的舆论机关，负责在朝廷中搜集建议和评论。 谏院中设谏官和御史，御史负责组织各种官员收集民间的意见；谏官议论施政的得失，供皇帝参考，有时还可纠正皇帝的错误。 “书”：文体名，书信。 解 题 “答司马谏议书”：回复谏议大夫司马光的信 自主学习： 疏通第一段文意 某启：昨日蒙教（承蒙指教），窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。//虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。//重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 窃：私下 以为：认为 游处：同游共处 操：持，使用 术：方法，主张，这里指政治主张 强聒：勉强唠叨，这里指勉强解释 见察：见：表被动，察：明辨、了解 略：简略 辨：同“辩”，分辩，辩解 视遇：看待，对待 反覆：指书信往返 卤莽：粗疏草率，“卤”同“鲁” 具：详细 所以：这里指我之所以这么做的原因 冀：希望 见恕：“见”，用在动词前，表示对自己怎么样，可翻译为宽恕我 翻译：———我很荣幸您能打开此信：昨天承您来信指教，我私下认为与您同游共处互相友好（交往深厚密切）的日子很久了，可是在议论国事时常常意见分歧，这是我们所持的政治主张不同的缘故吧。虽然想要勉强解释几句，最终也必定不被您所谅解，因此只是很简略地回复您，不再逐一替自己辩护。 后来又考虑到承蒙您一向看重和厚待我，在书信往来上不应该（粗疏）马虎草率，所以我现在详细地说出我这样做的原因，希望您看后或许能宽恕（原谅、谅解）我吧。 某启（打开）：昨日蒙教（承蒙指教），窃以为与君实游处相（互相）好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 “重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤 ... ...