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高考语文二轮复习现代文阅读专题2第1节考点练透1小说综合选择题 课件(共129张PPT)

日期:2025-05-03 科目:语文 类型:高中课件 查看:51次 大小:3953152B 来源:二一课件通
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(课件网) 复习一  现代文阅读 专题二 现代文阅读Ⅱ———文学类文本阅读 第1节 小说阅读 知识导图 【二轮任务】 结合一轮备考及阅卷大数据,考生在小说阅读的答题中,容易出现以下失误: 1.小说形象类题:错答性格、形象特点和心理变化,把握不准形象作用和作者意图。 2.小说情节类题:错误理解情节作用,分析不准情节安排的技巧效果。 3.小说特征类题:分辨不清小说叙事特点的答题角度,混淆品味语言效果和分析语言风格。 4.小说主题类题:混淆小说标题的含义和作用,主题解读过于肤浅或牵强。 首自查 找增点 心中有方向 对于以下做法,自己能做到的请打“√”,尚未做到的请打“×”,打“×”项便是你要在二轮复习环节中,重点攻克的。 小说阅读二轮复习能力自评表 自评内容 自评结果 自评标准 1.我知道近几年高考小说主要考查“革命小说”“经典长篇节选”“表现社会主义优秀文化的当代小说”,我已经做过大量的复习。我偶尔也会阅读外国名家小说 “√”4项及4项以下,备考不够充分; “√”5~6项,备考较为充分; “√”7~8项,备考充分; “√”9~10项,备考十分充分 自评内容 自评结果 自评标准 2.我知道小说阅读题会有“反套路”试题,但是我不担心,我会严格按照题目要求来作答 “√”4项及4项以下,备考不够充分; “√”5~6项,备考较为充分; “√”7~8项,备考充分; “√”9~10项,备考十分充分 3.我知道梳理小说情节有三种常见手法:一是按小说情节发展中“开端—发展—高潮—结局”的脉络梳理;二是围绕线索概括出情节发展各个阶段的内容;三是抓住场面,一个场面梳理为一个情节 自评内容 自评结果 自评标准 4.我知道寻找小说线索的方法有以下几种:一是标题判“线”,二是以物求“线”,三是反复出“线”(反复出现的事物或语句),四是以情寻“线”,五是时空缀“线” “√”4项及4项以下,备考不够充分; “√”5~6项,备考较为充分; “√”7~8项,备考充分; “√”9~10项,备考十分充分 5.概括与分析人物特点的题目,我能够分得清“形象”“性格”“心理”用语的不同,也能够分得清题干中的“概括”与“分析”的不同 自评内容 自评结果 自评标准 6.我知道小说的物象种类很多,就其内容而言,有事物、景物、动物,个别的还有体现大环境的村镇等这样的地域 “√”4项及4项以下,备考不够充分; “√”5~6项,备考较为充分; “√”7~8项,备考充分; “√”9~10项,备考十分充分 7.对于小说主题意蕴的分析,我会主要从小说中的人物、情节、环境等角度去思考,当然,我也不会忽略小说的标题、语言、表现手法等角度 自评内容 自评结果 自评标准 8.对于小说的“内涵题”,如问标题或者画线句子的含意这一类的题目,我会从表面义和深层义去分点作答 “√”4项及4项以下,备考不够充分; “√”5~6项,备考较为充分; “√”7~8项,备考充分; “√”9~10项,备考十分充分 9.对于小说的“作用题”,如问“这样处理有什么作用”“收到什么效果” “这样处理好不好”一类的题目,我会优先从“情节”“人物”和“主旨”这三方面组织答案 自评内容 自评结果 自评标准 10.对于小说的“反复描写题”,如多次描写了某景、某物、某动作、某神态、某语言等,我会逐一分析再整体分析 “√”4项及4项以下,备考不够充分; “√”5~6项,备考较为充分; “√”7~8项,备考充分; “√”9~10项,备考十分充分 研真题 析考情 知晓考查点 小说阅读4步骤 第一步:把握情节 小说巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、有起伏上,还表现在含蓄曲折上。所以分析作品的层次、理清作者行文的情节脉络,既是小说的考查点,也是阅读小说的突破 ... ...

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