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课件网) 第2章 群落及其演替 第3节 群落的演替 1．通过对具体实例的分析讨论，理解群落演替的概念、过程及特点。(生命观念) 2．结合实例，通过分类与比较，明确初生演替与次生演替的不同。(科学思维) 3．通过实例探讨人类活动对群落演替的影响。(社会责任) 1．群落演替是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 2．初生演替，是在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。 3．次生演替是在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 4．人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 教材梳理 1.群落演替的概念：随着_____的推移，一个群落被另一个群落_____的过程。 2．类型 (1)初生演替 ①概念：是指在一个从来_____被植物覆盖的地面，或是原来存在过植被、但_____了的地方发生的演替。 知识点一 群落演替的概念和类型 时间 代替 没有 被彻底消灭 ②过程(发生在裸岩上的演替)：裸岩阶段→_____阶段→_____阶段→_____阶段→_____阶段→乔木阶段。 ③特点：经历时间长，速度缓慢。 ④举例：在_____、火山岩、_____上进行的演替。 地衣 苔藓 草本植物 灌木 沙丘 冰川泥 (2)次生演替 ①概念：是指在_____虽已不存在，但原有_____基本保留，甚至还保留了植物的_____或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。 ②过程(弃耕农田上的演替)：弃耕农田→_____阶段→_____阶段→_____阶段。 ③特点：经历时间较短，速度较快。 ④举例：在_____的草原、_____的森林、_____的农田上进行的演替。 原有植被 土壤条件 种子 杂草 灌木 乔木 火灾过后 过量砍伐 弃耕 (3)比较初生演替和次生演替 类型 初生演替 次生演替 划分依据 起始条件不同 不同点 演替速度 慢 _____ 趋向 _____ 恢复原来的群落 经历阶段 较多 _____ 相同点 群落结构由_____到_____，物种数量和群落层次增多，土壤、光能得到更充分的利用 快 形成新群落 较少 简单 复杂 3.影响群落演替的因素 (1)群落_____的变化。 (2)生物的_____、_____。 (3)群落内部_____的发展变化。 (4)人类的活动。 4．规律：这些因素常常处于变化之中，适应变化的种群数量_____或_____，不适应的数量_____甚至被_____。 外界环境 迁入 迁出 种群相互关系 增长 得以维持 减少 淘汰 判断正误 1.在弃耕的农田上进行的演替先是初生演替后为次生演替。( ) 2．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物。( ) 3．群落演替是生物与生物间相互作用的结果，其方向和速度与外界环境无关。( ) 4．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显。( ) 5．自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂。( ) × √ × × √ 核心探讨 分析群落的演替 1．根据教材P40“思考·讨论”，回答下列问题。 (1)光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？ 提示：因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸加速岩石风化形成土壤的过程，既可定居又可从裸岩中获取养分。 (2)在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？为什么？ 提示：能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。 2．演替都会发展为森林吗？ ... ...
