5.1《阿Q正传》课件（共40张PPT） 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 《阿Q正传》 鲁迅 中国现代文学分为三个时期（1917--1927） 1. 五四时期（1917-1927） 特点概述 五四时期的文学是中国现代文学的开端，这一时期的文学特点是文学革命的兴起和发展。文学革命不仅在语言文字上进行了革新，更重要的是在思想意识和理想抱负上的革新。 主要特征 文学形式的外在改革：从传统的文言文转向白话文，使文学更加贴近大众生活。 思想内涵的深刻变化：文学作品开始关注社会现实，反映民众疾苦，提倡民主与科学，反对封建礼教。 代表性作家和作品：鲁迅、郭沫若等作家的出现，他们的作品标志着新文学的实质性进。 2、左联时期（1927-1937） 特点概述 左联时期的文学是在无产阶级领导下，革命文学与资产阶级等反动文艺思想斗争的结果。这一时期的文学特点是革命文学的蓬勃发展。 主要特征 革命文学的兴起：文学作品更多地反映了无产阶级的斗争和革命精神。 文学与政治的紧密结合：文学创作受到政治形势的影响，文学作品成为宣传革命思想的工具。 多样化的文学形式：除了小说、诗歌，戏剧和散文等形式也得到了发展。 3. 抗日战争与解放战争时期（1937-1949） 特点概述 这一时期的文学特点是文学作品更多地关注民族解放和社会变革，反映了中国人民在抗日战争和解放战争中的英勇斗争。 主要特征 爱国主义和民族主义：文学作品充满了强烈的爱国主义情感，鼓励人民抵抗外来侵略。 现实主义的深化：文学作品更加注重对现实生活的描写，反映了战争的残酷和人民的苦难。 多样化的主题和风格：除了战争题材，还有大量反映社会变革和人民生活的作品。 《阿Q正传》的发表时间： 《阿Q正传》创作于1921年12月，最初分章连载于1921年12月至1922年2月的北京《晨报副刊》，署名巴人。1923年8月，该作品收入作者自编小说集《呐喊》中，由北京新潮社出版。 鲁迅（1881年9月25日———1936年10月19日） 1、早年与教育：出生绍兴没落士大夫家族，幼年经历家产中落，目睹封建社会的腐朽。 1898年入南京江南水师学堂，后转矿务铁路学堂，接触西方科学。 1902年公费留学日本，先学医于仙台医学专门学校，后因”幻灯片事件“弃医从文，决心以文学改造国民精神。 2、文学与革命生涯 辛亥革命前后：1909年回国，任教于杭州、绍兴。辛亥革命爆发后，任绍兴师范学校校长，但对革命后的社会失望。 1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，署名“鲁迅”，揭露封建礼教“吃人”本质。 参与《新青年》编辑，成为新文化运动主将。 晚年与左翼运动 ：1927年移居上海，逐渐转向马克思主义，参与左翼作家联盟（1930年），支持青年作家（如萧红、萧军）。 - 1936年因肺结核病逝于上海，享年55岁，葬礼上覆盖“民族魂”旗帜。 主要作品 小说 短篇小说集： 《呐喊》（1923年）：收录《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》等，批判封建愚昧与国民劣根性。 《彷徨》（1926年）：包括《祝福》《伤逝》等，反映知识分子的迷茫与底层女性的悲剧。 历史小说：《故事新编》（1936年），以荒诞手法重构古代神话（如《补天》《奔月》）。 散文与学术 散文诗集：《野草》（1927年），充满哲学隐喻与孤独抗争意识。 回忆散文：《朝花夕拾》（1928年），记录童年与青年经历。 学术著作：《中国小说史略》（1923年），首部系统研究中国小说史的专著。 杂文 风格：犀利辛辣，直指社会黑暗与人性虚伪，被称为“匕首与投枪”。 代表作：《热风》《华盖集》《且介亭杂文》等，内容涵盖批判传统文化（如《论雷峰塔的倒掉》）、揭露政府压迫（如《为了忘却的记念》）、反思国民性（如《中国人失掉自信力了吗》）。 辛亥革命的核心任务： 1. 推翻清朝统治，终结封建帝制 2. 建立民 ... ...