13.2《装在套子里的人》（任务式）课件(共37张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 装在套子里的人 Антон Павлович Чехов [俄] 契科夫 部编教材 必修下册 第六单元 年少不懂契诃夫 读懂已是套中人 学习目标 1、鉴赏“我们”和别里科夫的形象 注意人物的社会典型性 2、掌握“我们”在作品中存在的意义 3、体会契诃夫小说幽默讽刺的风格 4、体会小说的社会批判意义 情境设置 别里科夫葬礼 R博士偶然发现今天的报纸上一则新闻：别里科夫葬礼。 这件事说来不怪，可是人们参加葬礼的神情引起心理学研究者R博士的注意，所以R博士决定带领团队对所有参加葬礼的人员进行行为和心理学的研究…… 人物情况调查 任务一 你们协助R博士对所有人物基本信息以及社会关系进行详细调查。 结果发现… 任务一：人物情况调查—基本信息 别里科夫 男 不详 中学希腊文教师 中学的一所男性职工宿舍 未婚 千万别闹出什么乱子来 姐弟 别里科夫 “情侣” 柯瓦连科 布尔金 （我） 同事 同事 同事 华连卡 任务一：人物情况调查—社会关系 人物行为和心理研究 任务二 你们协助R博士调查死者情况并没发现端倪，但是有人却注意到了死者诡异的行动轨迹… 据了解，别里科夫被身边人认为是“装在套子里的人”，你们对他的行为进行分析发现… 任务二：人物行为和心理研究—别里科夫 有形的套子：生活习惯 晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里 伞、表、刀装在套子里 坐上马车，支起车篷 穿着 用具 出行 卧室像箱子，床上挂帐子 住处 胆小孤僻 与世隔绝 研究发现：总把自己装在壳子里 任务二：人物行为和心理研究—别里科夫 无形的套子：思想观念 歌颂过去，歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子 逃避现实 顽固保守 害怕新事物 禁闭开除学生 维护旧制度 任务二：人物行为和心理研究—别里科夫 研究发现：总把自己装在壳子里 任务二：人物行为和心理研究—别里科夫 研究新发现！！！发生了几件事… 任务二：人物行为和心理研究—别里科夫 胆小怕事 保守落后 惧怕新事物 因循守旧 虚伪保守 人物行为和心理研究 任务二 研究进行到这里，你们发现别里科夫就是一个胆小孤僻、与世隔绝和因循守旧的顽固派，可是是什么让他变成这样呢？ 任务二：人物行为和心理研究—柯瓦连科 华连卡 胆小怕事 保守落后 惧怕新事物 因循守旧 虚伪保守 研究发现：华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。 向往自由 正大光明 仇恨反动保守势力 向往自由光明新势力 意外发现！！！ 确定研究结论 任务三 研究进行到这里基本结束，但R博士却发现更加毛骨悚然的事情… R博士观察到：别里科夫死后还没过完一个礼拜，生活又恢复到了旧样子… “我们只好让步” “我们教师们都怕他” “我们都去送葬” “我们高高兴兴地从墓园回家” “我们”是一群怎样的人？ 任务三：确定研究结论—我们是一群怎样的人？ 材料一 【布尔金语】您猜怎么着？他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来。到后来把他俩开除了事。我们教师们都怕他。信不信由您。我们这些教师都是有思想的、很正派的人，受过屠格涅夫和谢德林的陶冶，可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！ 任务三：确定研究结论—我们是一群怎样的人？ 材料一 【布尔金语】我们这些教师都是有思想的、很正派的人，受过屠格涅夫和谢德林的陶冶。 补充资料：屠格涅夫和谢德林均是俄国著名作家，也是公共知识分子，敢于担当，敢于抨击社会弊病，并都因此遭 ... ...