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11.1《谏逐客书》课件(共79张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修下册

日期:2025-05-03 科目:语文 类型:高中课件 查看:17次 大小:6700223B 来源:二一课件通
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(课件网) 商纣王刚愎自用,目空一切,恣意妄为。一些势利小人投其所好,极尽巧言令色之能事,因此纷纷受到重用。费仲善于阿谀奉承,恶来善于打小报告,诬陷好人,结果都被纣王视为心腹。与此同时,忠直耿介之臣不断受到打击:微子屡谏无效,只好远走他乡;箕子被贬为奴,弹琴述怀;比干犯颜直谏,反遭剖腹挖心。商纣王亲小人,远贤臣,使天下才识之士寒心,阴谋诡语之徒趁机翻云覆雨。他自己最终亦落得个众叛亲离、国亡身死的下场。今天,我们一起看一看《谏逐客书》,分析一下为什么秦国要弃人才不用,难道要走商纣王的老路吗? 故事导入新课 谏逐客书 单击此处添加副标题 高一语文必修下册 李斯 学习目标 语言建构与运用:掌握重点词语的意义和用法,理解重点句子的含义积累文言文基本知识点 思维发展与提升:把握文章结构,理清逻辑严密的论证思路,提升辩证思维能力;在议论文中掌握史实论证、类比论证、对比论证等论证方法 审美鉴赏与创造:感受文章的语言魅力,揣摩字里行间蕴含的真挚感情 文化传承与理解:分析李斯的谏言艺术,学习李斯的责任担当 作者介绍 李斯,战国末楚国上蔡(今河南省驻马店市上蔡县)人。秦朝著名政治家、文学家和书法家。少为郡吏,从荀卿学。战国末入秦,初为吕不韦舍人,被任命为郎。旋任长史,拜客卿。秦王政十年(前237)下逐客令时,上书力谏客不可逐,为秦王采纳。为秦并六国谋划,建议先攻取韩国,再逐一消灭各诸侯国。 秦始皇二十六年(前221年)统一全国后,作为廷尉奉命与丞相王绾、御史大夫冯劫等议定“皇帝”之号。后任丞相,多次随始皇帝巡行。反对分封子弟之议,主张禁私学、废《诗》、《书》、六国史记及“百家语”。又以小篆为标准,整理文字,作《仓颉篇》以为范文。 始皇帝死后,与赵高矫诏迫扶苏自杀,立胡亥为帝。秦末农民起义爆发后,劝二世更为法律,行“督责之术”,加强君权。后被赵高诬为谋反,具五刑,腰斩于咸阳市,夷三族。 李斯主张以法治国的法家思想、为了维护封建帝制、迎合秦始皇的专权想法、维护统治。   李斯的一生,绝大部分时间都是在实践着法家思想的。他重新受到秦王政的重用后,以卓越的政治才能和远见,辅助秦王完成了统一六国的大业,顺应了历史发展的趋势。秦朝建立以后,李斯升任丞相。他继续辅佐秦始皇,在巩固秦朝政权,维护国家统一,促进经济和文化的发展等方面做出了卓越的贡献。他建议秦始皇废除分封制,实行郡县制。又提出了统一文字的建议,之后又在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大努力。这些措施,都是以法家的加强中央集权和君主专制为指导的。 他年轻的时候,曾在郡里当小吏,看到办公处附近厕所里的老鼠在吃脏东西,每逢有人或狗走来时,就受惊逃跑。后来李斯又走进粮仓,看到粮仓中的老鼠,吃的是屯积的粟米,住在大屋子之下,更不用担心人或狗惊扰。于是李斯就慨然叹息道:“一个人有出息还是没出息,就如同老鼠一样,是由自己所处的环境决定的。” 年少时为郡小吏,见吏舍厕中鼠,食不洁,近人犬,数惊恐之。斯入仓,观仓中鼠,食积粟,居大庑之下,不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰:“人之贤不肖,譬如鼠矣,在所自处耳!” 贵贱穷通,“在所自处” ———李斯的人生观 于是他下定決心要“西说秦王矣”。入秦,得到吕不韦的赏识,从此为吕不韦舍人。通过吕不韦的引见,加上李斯的冒死觐见,得到嬴政赏识。 不久嬴政下逐客令,非秦者去,李斯也列入了逐去的行列,为了保存自己,李斯写了千古第一奇文《谏逐客书》,使得嬴政收回逐客令,李斯也受到嬴政青睐,从此青云直上。最后做了秦国宰相。李斯终于从厕鼠变成了仓鼠。 李斯辞去了小吏官职,于荀子学帝王之术 ... ...

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