2025年中考数学复习--板块五 规律探究（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 板块五 规律探究 专题突破 1 等差、等比规律 典例精讲 类型一 等差数列 【例1】 (2024 德阳)将一组数. n，…，按如图方式进行排列，则第八行左起第1个数是( ) A.7 类型二 等比数列 【例2】 (2024广安)如图,直线 与x 轴相交于点 A ，以OA 为边作等边△OA B ，点 B 在第一象限内，过点 B 作x轴的平行线与直线l交于点A ，与y轴交于点C ，以C A 为边作等边△C A B (点B 在点 B 的上方),以同样的方式依次作等边△C A B ,等边△C A B ,…,则点A 的横坐标为 . 典题精练 1.(2023重庆)用长度相同的木棍按如图所示的规律拼图案，其中第①个图案用了9根木棍，第②个图案用了14根木棍，第③个图案用了19根木棍，第④个图案用了24根木棍，…，按此规律排列下去，则第⑧个图案用的木棍根数是( ) A.39 B.44 C.49 D.54 2.(2024江岸区)如图,在平面直角坐标系中,点 A ,A ,A ,…是x轴正半轴上的点，且 分别过点 A ,A ,A ,…,作 y轴平行线交双曲线 于点 B ,B ,B ,…,则△A B B 的面积是( ) A. /n B. /n 专题突破2 一般规律 典例精讲 类型一 平方规律 【例】 如图，图中数字是从1开始按箭头方向排列的有序数阵.从3 开始，把位于同一列且在拐角处的两个数字提取出来组成有序数对:(3,5);(7,10);(13,17);(21,26);(31,37);….如果单把每个数对中的第一个或第二个数字按顺序排列起来研究，就会发现其中的规律，则第n个数对为 . 典题精练 类型二 斐波那契数列 1.斐波那契数列指的是这样一列数：1，1，2，3，5，8，…(从第3个数起，每个数是前面两数的和)，如图，用以这些数为边长的正方形拼成长方形，再以这些数为边长的正方形中作出圆心角为90°的圆弧，则接下来一段圆弧对应的扇形面积是( ) B.16π 类型三 裂项规律 2.如图，将形状、大小完全相同的“·”和线段按照一定规律摆成以下图形.第1幅图形中“·”的个数为a ，第2幅图形中“·”的个数为a ，第3幅图形中“·”的个数为a ，…，以此类推，那么 的值为( ) A. B . 类型四 周期规律 3.(2024江汉区)在平面直角坐标系中有三个点A(1,-1),B(--1,-1),C(0,1),点 P(0,2)关于A的对称点为 P ，P 关于B 的对称点 P ，P 关于C的对称点为 P ，按此规律继续以A，B，C为对称中心重复前面的操作，依次得到P ,P ,P ,…,则点 P 的坐标是 . 专题突破3 实践操作 典例精讲 类型一 图形分析 【例】 (2024武汉中考)如图，小好同学用计算机软件绘制函数 的图象,发现它关于点(1,0)中心对称.若点 A (0.1,y ),A (0.2,y ),A (0.3,y ),…,A (1.9,y ),A (2,y ):都在函数图象上，这20个点的横坐标从0.1开始依次增加0.1，则 的值是( ) A. -1 B. -0.729 C.0 D.1 典题精练 类型二 逻辑推理 1.(2024河北)“铺地锦”是我国古代一种乘法运算方法，可将多位数乘法运算转化为一位数乘法和简单的加法运算.淇淇受其启发，设计了如图1所示的“表格算法”，图1 表示132×23，运算结果为3036.图2表示一个三位数与一个两位数相乘，表格中部分数据被墨迹覆盖，根据图2中现有数据进行推断，正确的是( ) A. “20”左边的数是16 B. “20”右边的“□”表示5 C.运算结果小于 6 000 D.运算结果可以表示为4 100a+1025 类型三 异形幻方 2.(2024德阳)数学活动课上，甲组同学给乙组同学出示了一个探究问题：把数字1至8分别填入如图的八个圆圈内，使得任意两个有线段相连的圆圈内的数字之差的绝对值不等于1.经过探究后，乙组的小高同学填出了图中两个中心圆圈的数字a，b，你认为a 可以是 (填上一个数字即可). 板块五 规律探究 专题突破1 等差、等比规律 典例精讲 类型一 等差数列 【例1】 (2024 德阳)将一组数 n，…，按如图方式进行排列，则第八行左起第1个数是( C ) A.7 类型二 等比数列 【例2】 (2024广安)如图,直线 与x 轴 ... ...