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课件网) 2.1 认识自己 核心素养目标 政治认同：懂得认识自己的重要性，知道认识自己是不断深化的过程 道德修养：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标 责任意识：正确认识自己，不断提高自我认识程度。 健全人格：学会正确认识自己，知道如何正确对待他人评价 学习重难点 重点 正确认识自己的重要性 难点 正确认识自己的重要性 正确认识他人对自己的评价 导入新课 以小组为单位，完成下列活动。 自画像 每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。 猜一猜 每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。 你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？ 为什么我们要正确认识自己？ 猜猜这是谁？ 人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 1.正确认识自己的意义 春秋时期，在齐国有一位被公认的美男子，别人都叫他徐公。邹忌也是一个长得还算魁伟漂亮的男子。一天早上，邹忌穿好衣服，问他的妻子、小妾和客人，自己与徐公谁更漂亮，三人的回答都是邹忌更漂亮。邹忌暗自得意，但后来邹忌仔细观察徐公，发现自己没有徐公漂亮。他得出结论：妻子说他漂亮是因为偏爱他，小妾说他漂亮是因为怕他，客人说他漂亮是因为有求于他。 阅读故事，你有什么启示？ 2.正确认识自己的途径 ①生理状况：可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己 ②心理特征：可以从性格、气质、能力等心理特征来认识自己 ③社会关系：可以从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己 （1）通过对自我的全面分析来认识自己 在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功：有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向：在邻居眼里我勒快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小牌气：爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？ “我”该如何对待这些评价？ 通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （2）通过他人的评价来认识自己 下面是七年级学生小雅的一则日记。 2024年9月20日，星期五，天气：阴有阵雨 今天，我要静下心来好好认识一下自己。我是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材。我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师的小助手。 大家都说我很善良、有耐心。上次参加敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥自己的优势，弥补自己的不足，成为更好的自己。 结合小雅日记的具体内容，说说她是通过哪些途径来认识自己的。 如何正确对待他人的评价？ 用心聆听心怀感激之情，感谢他人帚助我们更清楚地认识自己：悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 注重沟通当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。 勇于面对有些客观、中肯的评 ... ...
