7.2 共建美好集体 课件(共24张PPT)——初中道德与法治统编版（2024）七年级上册

(课件网) 7.2 共建美好集体 核心素养目标 健全人格：学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 道德修养：明白如何处理集体利益与个人利益的关系，知道坚持集体主义，学会在集体的建设中尽责并勇于担当。 责任意识：激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善自己、发展自己，培养学生的集体意识。 学习重难点 重点 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境 建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念 难点 建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。 我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。 秋游爬山的时侯，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。 你心目中的美好集体是什么样的？ 你为建设美好集体做过什么？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 1.美好集体的作用 1999年，马云在杭州公寓召集18位创始人，提出"让天下没有难做的生意"的愿景。尽管当时公司只有50万启动资金，但这个共同愿景让团队熬过了互联网寒冬。成员们每月只拿500元工资，挤挤在民宅办公，却自发每天工作16小时。2014年上市时，18位创始人都成为亿万富翁，印证了愿景的力量 阅读材料，思考建设美好集体需要怎么做？ 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 （1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 2.建设美好集体的要求 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 可以通过制订班城目标和班级口号、展示书画作品等方式。建设富有特色的应城文化 为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的忽法写在纸条上，效到信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声 可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。 关于班集体建设，你有那些意见和建议？ 如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ 我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定：对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 （2）建设美好集体，要树立主人翁意识。 服务员有权给顾客免单，宿舍阿姨可以建议菜单改良。一位大学生兼职时提出"火锅伴侣"创意，后来成为全国推广的网红套餐。 海底捞的"员工授权"文化 阅读材料，思考如果你是老板，你会怎么做？ 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展：要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解：要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 （3）建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境 小活动：试试为宿舍制定一份宿舍规章制度？ 两位同学都是学校乒乓球队的主力… 团体赛里哈们刚刚伞了冠军，合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 结合情境，说说合作与竞争的关系。 在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 （4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念 科技领域同样如此。华为与中兴在国内市场激烈竞争，但在国际5G标准制定时选择联手，最终推动中国方案成为全球标准之一。这种"对外合作、对内竞争"的智慧，既保持 ... ...