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课件网) 3.1 质量和密度 浙教版七年级下册 新知导入 专题一 质量及其特性 【知识点的认识】 物体所含物质的多少叫质量，通常用字母m表示，是度量物体在同一地点重力势能和动能大小的物理量，是描述物体的惯性的物理量，是决定物体受力时运动状态变化难易程度的唯一因素．质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关．单位不同于重量．质量大，物体含有物质多；质量小，物体含有物质少． 1.2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱返回地面，此次随着航天员一同返回的还有部分实验样品，其中就包括国际首次开展的多能干细胞在太空微重力环境下向造血干细胞转变研究的细胞样品，实现了人类干细胞“太空造血”。根据信息回答，随航天员一同返回的宇航服质量( ____ ) A.不变 B.变小 C.变大 D.无法确定 A 【解析】解：质量与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，宇航服随航天员一同返回，航天员穿的宇航服位置发生变化，质量不变。 故选：A。 2.科学家致力研究“太空种植水稻技术”。30粒稻谷的质量约为1 ____ (填单位)，若将这些稻谷带到太空，它们的质量将 _____ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。 【解析】解：30粒稻谷的质量约为1g；将这些稻谷带到太空，它们的质量不变。 故答案为：g；不变。 g 不变 专题二 实验：用天平测量固体和液体的质量 【知识点的认识】 实验目的： （1）熟悉天平的构造和砝码的使用。 （2）学习正确使用天平的方法。 （3）练习用天平称固体和液体的质量。 实验器材： 天平和砝码，体积相同的长方体木块、铝块、铁块，小烧杯，水。 实验原理： 天平是等臂杠杆，如果天平平衡，天平左盘里物体的质量就等于天平右盘里砝码的质量与游码所指示的质量的和。 实验步骤： （1）把天平放在平稳的水平桌面上，观察天平底座上的铭牌以及游码标尺上的分度值，并作记录。阅读所用天平的说明书，弄清它的性能和规格。 （2）把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁右端（有的天平是左、右两端）的平衡螺母，当指针指在分度盘的中央刻线处（或左右偏离中央刻线的角度相等）时，表明此时横梁平衡。 （3）称量固体的质量 ①将木块轻轻地放在天平的左盘，用镊子向右盘轻轻地加减砝码，再移动游码，直到天平的横梁平衡。 ②根据砝码和游码记录木块的质量m1，将砝码放回盒中，游码归零，拿下木块。 ③分别将铝块和铁块放入左盘，称出它们的质量m2、m3。 （4）称量液体的质量 ①用天平称出空烧杯的质量m杯。 ②将烧杯中倒入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m总，计算出烧杯中水的质量。 ③将砝码放回盒中，游码归零，取下烧杯，将水倒回原处。 注意事项： （1）实验开始时，天平必须放在水平桌面上。 （2）实验开始时，在调节横梁平衡前，必须把游码放在标尺的零刻度线处。 （3）称量时被测物体放在左盘，砝码放在右盘，称量时加减砝码必须用镊子，并且要轻拿轻放。砝码用完后要放回砝码盒内。各实验小组之间不能互借或互换砝码。 （4）实验时要注意保持天平和砝码的清洁相干燥，不要用手摸天平托盘，也不能把潮湿的东西或化学药品直接放在天平托盘里。 3.用天平称出某瓶子最多能装水的质量，有两种方法：方法一是称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量；方法二是先称出空瓶的质量，再称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量。对这两种方法的看法正确的是( ____ ) A.随便用哪种方法都一样 B.用第二种方法可以减小误差 C.用第一种方法可以减小误差 D.无法判断 B 【解析】解：第一支种方法先装满水称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质 ... ...
