2024—2025学年度第二 学期 七年级生物课堂练习(二)参考答案 一、选择题 : 本大题共 30小题 , 每小题2分 , 共 60分。 1. C 2. B 3. A 4. B 5. C 6. C 7. A 8. C 9. D 10. B 11. A 12. B 13. A 14. A 15. B 16. D 17. A 18. B 19. D 20. D 21. C 22. A 23. D 24. A 25. A 26. C 27. D 28. C 29. B 30. C 二、非选择题 : 本大题共 4小题 , 每小题 10分 , 共 40分。 31. (除特殊标注外,每空 1分,共10分) (1)呼吸 (2)光合 光能转换为化学能(2分) (3)气孔 蒸腾 水和无机盐 降低 (4)白天光照强,光合作用强,产生的有机物多;晚上温度低,呼吸作用弱,消耗的有机物少 (2分) 32. (每空 1分,共10分) (1)叶绿体 二氧化碳 产量 (2)不同光照强度 相同 对照实验 避免偶然现象,使结果更真实 (3)丙 增加光照强度 (4)光照时间(或温度、二氧化碳浓度等因素) 33. (除特殊标注外,每空 1分,共10分) (1)5 2=1十3十4十5 (2)二氧化碳 光能 有机物 氧气 (3)碳氧 水 (4)植树造林,节约水电,出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等(合理均可)(2分) 34. (除特殊标注外,每空 1分,共10分) (1)无机盐 呼吸 (2)传粉 雌蕊和雄蕊 (3)二氧化碳 D、G 大于 (4)蒸腾 (5)植物呼吸作用产生二氧化碳(2分) 七年级生物课堂练习(二)参考答案2024 — 2025学年度第二学期 七年级生物课堂练习(二) (考查范围：第三单元第二章) 题号 一 二 成绩 得分 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，这些水珠主要来自叶片的 ( ) A. 光合作用 B.呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 2.夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间 后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的 ( ) A.蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 3.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插 入到茎的 ( ) A. 导管 B.筛管 C. 分生组织 D. 机械组织 4.某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲(一种昆虫)能巧妙选择 食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是 ( ) A. 叶肉 B.叶 脉 C.上表皮 D.下表皮 5.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图1)和 下表皮结构示意图(图2),据此分析下列说法错误的是 ( ) 图1 图2 A.② 是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B.⑤ 和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C.⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D.① 和④表示表皮，是保护组织 6.如图中a 和 b 代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述错误的是 ( ) A.a 代表二氧化碳，b 代表氧气 ( 有机物 )B.①代表光合作用，②代表呼吸作用 水 +a+ 能 C. 绿色植物的每个活细胞都可以进行①、②过程 D.① 利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动 七年级生物课堂练习(二) 第 1 页 7.同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。由此可以 得出的结论是 ( ) ( 酒精 ) ( 清水- 叶片 ) ( 漂洗 叶片 )碘液 漂洗 叶片 A. 甜椒叶片内含有淀粉 B. 甜椒的叶是储存淀粉的主要器官 C.甜椒叶进行光合作用制造了淀粉 D.光是甜椒叶进行光合作用的必要条件 8.茶叶是广东省的经济作物之一 ，为了提高茶叶产量，下列做法不合理的是 ( ) A. 合理密植，充分利用光照 B. 及时排涝，保证根的呼吸 C. 搭建大棚，提高夜间温度 D. 适时除草，避免杂草竞争 9.在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在 不同光照强度下氧气的释放量，结果如图 ... ...
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