活板(一) 每一本典籍,都是中华文明传承之路上一盏不灭的明灯。《梦溪笔谈》的光芒闪耀至今,其中记载了丰富的科技知识。今天让我们走近活字印刷术,去守护和弘扬属于我们中华民族的这盏熠熠之灯。 【基础堂清】 【任务一:读懂典籍】 让书写在古籍中的文字活起来的第一步是了解文本,疏通文意,读懂典籍。现在,请你大展身手吧! 1文学常识填空。 本文选自《 》,作者 ,字存中,钱塘(今浙江杭州)人, (朝代)科学家、政治家。 2多音字的读音通常由所在的语境决定,请给下列句子中的加点字注音。 (1)其上以松脂、蜡和 纸灰之类冒之 (2)更 互用之 (3)则以纸帖 之 (4)至今宝藏 3解释下列句子中的加点词。 (1)唐人尚未盛为之 盛: (2)则以一铁范置铁板上 铁范: (3)持就火炀之 炀: (4)一板已自布字 已自: (5)则第二板已具 具: (6)用讫再火令药镕 讫: (7)以手拂之 拂: 4指出下列句子中的通假字,并解释其含义。 (1)活板 “ ———同“ ———, (2)已后典籍皆为板本 “ ———同“ ———, (3)若止印三二本 “ ———同“ ———, (4)药稍镕 “ ———同“ ———, 5解释下列加点词的含义。 (1)帖 (2)就 (3)若 (4)火 (5)以 6请指出下列句子中“为”的词性,并解释其含义。 (1)唐人尚未盛为之( ) (2)皆为板本( ) (3)又为活板( ) (4)每字为一印( ) (5)满铁范为一板( ) (6)未为简易( ) (7)其印为予群从所得( ) 7把下列句子翻译成现代汉语。 (1)用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。 (2)每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。 【任务二:演绎典籍】 课堂上需要你扮演北宋时期的一家活字印刷店的老板,请你完成以下任务。 8作为活字印刷店的老板,请你结合课文,解说活板印刷流程中的排版步骤。 9雕版是活版的基础,与雕版相比,活版有哪些优势呢 作为印刷店的老板,请你结合课文简要介绍选择活字印刷的原因。(三个即可) 示例:“每字为一印”这句话,体现了活板“活”在字印活(取字方便)。 【素养日清】 【任务三:悟典籍精神】 古有活字印刷,今人继往开来。请阅读下列材料,回答问题。 材料一:手抄,即亲手抄录。有些超大型的书(如《四库全书》),由于需求量不大,手抄要比活字印刷更省时。 材料二:雕版印刷是中国古代的一种印刷术。一块雕版最多可以印3万次。印刷完一版后,可以洗刷干净、风干,反复使用。 材料三:活字印刷是中国古代的四大发明之一。排版时,需要把单独的活字拼到一起。活字印刷术在北宋时被发明,比欧洲先进得多。 材料四:20世纪80年代,王选教授领导研制出的汉字激光照排系统取代了铅字印刷。这一新技术节约了大量人力和物力,减少了污染,也不需要铅字的储存空间,排版时间大大缩短,印刷工效大大提高,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。 10在北宋时期,如果要印制儒生使用的“四书五经”,使用哪种方法是最合适的 11活字印刷虽然具有灵活的特点,但也有其劣势。请你列举一二。(提示:根据课文《活板》内容,可以综合材质、人工等多种因素来分析) 12从雕版印刷到毕昇的活字印刷,从铅字印刷到王选的汉字激光照排,每一次汉字印刷的革命都是一次进步,请你结合上述材料,说说相比以往,新技术都具有哪些特点 13活动最后,有同学结合以上材料写了一副对联表达感受,填入对联中的词语最恰当的一项是( ) 上联:探印刷之技艺,植字抽芽文明 下联:传 之精神,校书分页著作成林 A.育种 工匠 B.传承 民 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
