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课件网) 初中思政课议题式"三点五学"教学模式研究成果 人民教育-出卷网- 七年级下册 第三单元 第六课 第一框 历久弥新的思想理念 单元导读（49页） 1.中华优秀传统文化的重要性和特点？ （1）重要性： ①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。 ②为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 （2）特点：源远流长、博大精深、历久弥新。 2.传承发展中华优秀传统文化的原因和做法？ （1）原因：不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 （2）做法：①要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德；②要用它（中华优秀传统文化）滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 自学·质疑反馈 展学·情境导入 议学·合作探究 拓学·迁移应用 壹 贰 叁 肆 目录 伍 伍 践学·知行合一 壹 自学·质疑反馈 自学任务单 1.认真阅读教材，标记重难点。 2.自主质疑，提出你的学习困惑。 展学·情境导入 贰 视频播放的这些美食，同学们还知道哪些长沙特色美食呢？ 子议题一 探寻舌尖线索，解理念之真谛 子议题二 分享生活故事，悟理念之价值 品味烟火璀璨的星城美食 感悟历久弥新的思想理念 总议题 议学·合作探究 叁 子议题一 探寻舌尖线索，解理念之真谛 探寻美食之源—礼赞自然 请你化身小小农人，向大家科普，制成这些美食的农作物什么时候播种，什么时候收获？ （“春种一粒粟，秋收万颗子。”）如果打乱收种时节会有什么后果？ 51页“探究与分享” 结合古人和你的回答，思考中华民族是如何看待人与自然关系的？ 道法自然 天人合一 中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考， 提出“天地与我并生，而万物与我为一”， 主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 （自主阅读51页“相关链接”帮助理解） “道法自然、天人合一”主张人与自然和谐，是不是意味着人在大自然面前是无能为力、消极被动的呢？ “并不意味着消极被动地屈从于自然，也不意味着为所欲为，而是适度合理的范围内开发自然、造福人类，寻求人与自然和谐共生、永续发展之路。” 分析地域特色—独特风味 从气候条件等地理因素思考为什么包括长沙在内的大部分湖南人都爱吃辣？ 为什么每个地方食物的独特风味只有在当地才会产生？ 气温、降水、空气湿度... 早在古人从事农耕时，他们就根据水土等方面的实际情况安排种植适宜生长的农作物，去辛勤劳作，这样才会获得理想的收成，这体现了何种思想理念 “一方水土养一方人” 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 脚踏实地 实事求是 （自主阅读52页“相关链接”帮助理解） 吃玩一体 科技餐厅 招牌饮品 创新传统美食—换发新生 长沙成为网红城市，美食功不可没。近年来这些成功的美食品牌、餐饮店都有一个共同点，那就是不断地改进经营模式、转变管理观念，不断加入科技创新，始终成为全国各地区和行业的领跑者。给了我们什么启示？ 中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 革故鼎新 与时俱进 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。当前，我国深入实施创新驱动发展战略，紧跟时代步伐，顺应实践发展，推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，加快建设创新型国家。青少年是社会上最富活力、最具创造性的群体，要走在创新创造前列，具备积极进取的人生态度；要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与 ... ...
