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课件网) 4.多能源时代 湘科版2017版新版六年级下册科学第3单元第4课 说一说，你知道哪一些能源？★ 一、课前准备 1.自工业革命以来，人类对能源的需求（ ），逐渐进入以（ ）为主、（ ）补充的多能源时代。 2.我国生产的能源可以满足人们的需求吗？生活中，我们遇到过因为能源短缺而引发的问题吗？ 阅读教材第31页，回答下面的问题。★★ 快速增长 化石能源 多种新能源 二、了解我国的能源问题 分析上图中数据，了解我国的能源现状，并与同学交流。★ ①自1957年至2016年，我国的能源生产总量和能源消费总量都成上升趋势。 ②1990年之前，生产总量大于消费总量；2003年之后，消费总量大于生产总量。 阅读教材第31页，你能提出什么问题？★ 我国是一个能源短缺的国家，需要节约（ ），减少（ ），提高（ ）。 能源 损耗 利用率 在节约的同时，我们还要积极（ ）。 开发利用新能源 三、了解新能源的开发 阅读教材第32页资料卡，思考并回答下面的问题。★★ 1.下列属于可再生能源的是（ ）。 A.风能 B.天然气 C.核能 2.下列不属于“十一五”规划列入的能源开发利用的目标的是（ ）。 A.风能 B.太阳能 C.地热能 3.下列关于新能源的描述中错误的是（ ）。 A.太阳能普遍易得，且清洁环保 B.利用有机垃圾、粪便等产生沼气供燃烧，属于生物质能的开发利用 C.核动力航空母舰的动力来自核能，加一次核燃料只能用很短的时间 4.在进行能源分类时，小明把石油、煤、核能归为一类；把风能、太阳能和水能归为一类。小明的分类标准是（ ）。 A.能否发电 B.是否可再生 C.是否是新能源 下面的说法对吗？说说你的理由。★ 1.我国正在开发利用的新能源包括生物质能、风能、太阳能和石油。（ ） 2.我们正在开发利用新能源，所以不必担心化石能源的短缺。（ ） 3.沼气和天然气都是可再生能源。（ ） 4.国家大力推广新能源汽车，这主要是为了节约能源和保护环境。（ ） 5.生物质能可再生、低污染，但资源分散、难以规模化。（ ） 四、课后练习 地热能来源于地球的熔融岩浆和放射性物质的衰变。地下水的深处循环和来自极深处的岩浆浸入到地壳后，把热量从地下深处带到地球表层。其储量比目前人们所利用的能源总量多得多。地热在很多方面都有着诱人的发展前景。如将地热能直接用于供暖，方式简单，没有污染；利用温度适宜的地热水浇灌农田，可使农作物早熟增产。地热发电是地热利用的最重要方式。地热发电利用蒸汽带动汽轮机，从而带动发电机发电。发热发电不像火力发电那样要装备庞大的锅炉，也不需要消耗燃料。 阅读材料，完成下列各题。★★★★★ 1.地热能是（ ）。 A.可再生能源 B.不可再生能源 C.二次能源 2.下列发电方式的能量转化过程与地热发电相同的是（ ）。 A.火力发电 B.水力发电 C.风力发电 3.下列说法错误的是（ ）。 A.地热能可以直接用于供暖 B.地热供暖，方式简单，没有污染 C.利用高温地热水灌溉农田，可使农作物早熟增产 4.地热发电和火电发电相比，有哪些优点？ 我这一节课的收获是…… 谢谢！ ... ...
