6.3 计划与进度 教学设计（表格式）2024-2025学年高二下学期语文版(2021)中职数学拓展模块二

数学 拓展模块二 6.3 计划与进度 教学内容 计划与进度 教学目标 理解网络计划的优化的意义和方法； 掌握计划与进度的应用； 培养学生勇于探索的精神，养成提高效率的意识. 教学重难点 重点： 工期优化； 计划与进度. 难点： 工期优化； 计划与进度. 解决措施 以生活中真实问题为案例，基于问题驱动引导学生掌握网络计划优化的几种方法，理解计划与进度的实际应用，培养学生养成提高效率的意识. 核心素养 计划与进度的优化 教具准备 PPT 教学过程 教学环节设计 设计意图 复备 （一）创设情境，引入课题 【案例6-11】某商场计划在5月1日劳动节当开实施促销活动，该促销活动涉及项目的计划与进度安排表如表6-6所示. 问题：设计一个计划进度网络图，使这个促销活动时间最短. 引导学生思考. 创设情境，以熟悉的案例，拉近学生的距离，激发学生学习兴趣. （二）探索研究，掌握新知 知识回顾： 任务1：编制【案例6-7】的网络计划图. 引导学生得出结论. 教师点评和总结：编制的泡茶计划网络图有多种. 提问1：哪条路径是用时最短的关键路径 引导学生讨论得出结论. 讲授新知： （1）网络计划的优化包括工期优化、费用优化和资源优化. 任务2：编制【案例6-11】的计划进度网络图. 引导学生得出结论：教师巡堂指导. 教师点评和总结： 所需的时间为29天，显然这不是最优的设计. 任务3：优化任务2的网络图，使关键工作的持续时间最短. 讲授新知： （1）计划与进度的5个网络优化步骤. 引导学生得出结论：关键路径是B→C→D→G→H，路长为18天. 教师点评与总结. 案例教学，任务驱动，同伴助学促学，突破学习重点. （三）课堂演练，巩固新知 【练习1】P144思考与练习1，设计一个西红柿炒蛋饭用时最少的网络图. 引导学生完成学习任务：教师巡堂指导，同伴督学助学. 教师讲解及点评：总结存在的共性问题. 讲练结合，巡堂指导，通过练习突破学习难点. （四）课堂小结 计划与进度. 工期优化. 巩固新知 布置作业 P144-145 思考与练习2、3 举一反三 板书设计