5大自然的语言 课件(共31张PPT) 2024-2025学年统编版初中语文八年级下册

(课件网) 大自然的语言 1.整体感知文本内容，筛选主要信息，了解物候学的相关知识。 2.理清文章的说明顺序，读懂文章说明的事理。 3.探究说明方法及其作用。 4.体会科普说明文形象、严谨、准确的语言特点。 “桃花开、燕子来，准备谷种下田畈”。 燕子归来时，桃花盛开，预示着气温回升，是播种的好时机 ； 布谷鸟在春夏之交时会发出叫声，提醒农民们进行农事活动 ； “阿公阿婆，割麦插禾”。 浙江上虞（yú）人，气象学家、地理学家。中国近代气象事业创始人之一，对中国气候的形成、特点、区划、变迁以及物候学和自然科学史等都有深入的研究。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者，还带头撰写物候学专著，普及物候知识。 代表作有《气象学》《物候学》等，有《竺可桢全集》。 竺可桢（1890—1974） piān 翩然 物候 簌簌 载途 短促 农谚 刺槐 连翘 孕育 萌发 衰草连天 悬殊 销声匿迹 草长莺飞 sù hòu zài cù ménɡ yùn qiáo huái yàn yīng nì xiāo shū shuāi 怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 动作轻快的样子。 本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。 一次又一次地循环。 【周而复始】 【销声匿迹】 【翩然】 【孕育】 【草长莺飞】 【花香鸟语】 形容春天美好的情景。 花儿飘香，鸟儿鸣叫，多形容春天魅人的景象。 第一部分（1-3）：引出“什么叫物候和物候学”。 第二部分（4-5）：说明物候观测对农业的重要性。 第三部分（6-10）：说明决定物候现象来临的因素。 第四部分（11-12）：说明研究物候学的意义。 朗读课文，梳理文章结构层次 （1）时间顺序：按照时间发展的先后顺序，介绍事物的发展变化过程、制作工序等。 （2）空间顺序：按照空间的内外、远近、高低、上下、左右、整体局部等方位顺序，介绍建筑物或者物品等。 （3）逻辑顺序：按照逻辑上的内在联系展开，如由总说到分说、从具体到抽象、从现象到本质、从主到次等顺序，常用于介绍事理。 说明顺序 逻辑顺序 大自然的语言 什么是物候和物候学（1-3） 物候观测对农业的重要性（4-5） 研究物候学的意义（11-12） 说明对象 重要性 研究意义 决定物候现象来临的因素（6-10） 取决因素 决定物候现象来临的四个因素能否颠倒说明的顺序？ 小组讨论： 不能。因为四个因素的影响程度大小不等，由大到小，依次排列，有条有理。纬度、经度、高下差异，都是空间因素，古今差异则是时间因素，从空间到时间又是一种条理。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，使这一部分层次清楚。 1.什么叫物候？什么叫物候学？ 默读课文，完成下列问题 物候，指动物，植物、鸟类、天气等对季节变化的周期性自然现象；利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 2.物候观测对农业生有什么重要意义？ 物候观测比气象仪器复杂得多、灵敏得多；物候反映气候条件对生物的影响，应用在农事活动里，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 3.决定物候现象来临的因素有哪些？ 预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。 4.研究物候学有什么意义？ 本文讲述了什么是物候和物候学，决定物候现象来临的因素有哪些，进而利用这些指导农业生产。本文的结构层次清晰，条理清楚，说明顺序为时间顺序。 一（1—3）：引出什么叫物候和物候学。 二（4—5）：说明物候观测对农业的重要性。 三（6—10）：说明决定物候现象来临的因素。 四（11—12）：说明研究物 ... ...