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6.2黄金分割(含解析)苏科版九年级数学下册

日期:2026-02-11 科目:数学 类型:初中试卷 查看:45次 大小:427697B 来源:二一课件通
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6.2黄金分割 一、单选题 1.线段AB=8,P是AB的黄金分割点,且AP<BP,则BP的长度为(  ) A.44 B.88 C.88 D.44 2.若点C是线段AB的黄金分割点,且AB=2(AC>BC),则AC等于(  ) A.1 B.3 C. D.1或3 3.美是一种感觉,当人体的下半身长与身高的比值越接近0.618时越给人一种美感.已知某女士身高160cm,下半身长与身高的比值是0.60,为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的高度约为(  ) A.6cm B.10cm C.4cm D.8cm 4.我们把顶角为36°的等腰三角形称为“黄金三角形”,它的底与腰的比值为.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于点D,若BC=2,则CD的长为(  ) A. B. C. D. 5.如图,以线段AB为边作正方形ABCD,取AD的中点E,连接BE,延长DA至F,使得EF=BE,以AF为边作正方形AFGH,则点H即是线段AB的黄金分割点.若记正方形AFGH的面积为S1,矩形HICB的面积为S2,则S1与S2的大小关系是(  ) A.S1>S2 B.S1<S2 C.S1=S2 D.不能确定 二、填空题 6.已知点C是AB的黄金分割点(AC<BC),若AB=4cm,则BC的长为  cm. 7.如图,乐器上的一根弦AB=80cm,两个端点A,B固定在乐器板面上,支撑点C是靠近点B的黄金分割点,支撑点D是靠近点A的黄金分割点,C,D之间的距离为    . 8.新定义:如果等腰三角形腰上的中线与腰的比值为黄金分割数(黄金数),那么称这个等腰三角形为“精准三角形”.如图,△ABC是“精准三角形”,AB=AC=2,CD⊥AB,垂足为点D,那么BD的长度为    . 9.如图,线段AB=1,P是AB的黄金分割点,且PA>PB,S1表示以PA为边长的正方形面积,S2表示以AB为长、PB为宽的矩形面积,则S1﹣S2=   . 10.符合黄金分割比例形式的图形很容易使人产生视觉上的美感.在如图所示的五角星中,,且C,D两点都是AB的黄金分割点,则CD的长为    . 三、解答题 11.如图,点是线段的黄金分割点,,计算线段的黄金比的值. 12.(1)已知,,是,的比例中项,求. (2)如图,是的黄金分割点,且,,求的长. 13.已知顶角为的等腰三角形称为黄金三角形(底边与腰的比值为黄金分割比).如图,,,都是黄金三角形,已知,求的长度. 14.如图所示,以长为2的定线段为边作正方形,取的中点,连接,使,在的延长线上取点,使以为边作正方形,点在上. (1),的长分别为   ,  . (2)是的黄金分割点吗?请说明理由. 15.在设计人体雕像时,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部(全身)的高度比,可以增加视觉美感.按此比例,如果雕像的高为,那么它的下部应设计为多高? 16.宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感.现将小波同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图所示): 第一步:作一个正方形ABCD; 第二步:分别取AD,BC的中点M,N,连接MN; 第三步:以N为圆心,ND长为半径画弧,交BC的延长线于E; 第四步:过E作EF⊥AD,交AD的延长线于F. 请你根据以上作法,证明矩形DCEF为黄金矩形. 17.再读教材: 宽与长的比是(约为0.618)的矩形叫做黄金矩形,黄金矩形给我们以协调、匀称的美感,世界各国许多著名的建筑,为取得最佳的视觉效果,都采用了黄金矩形的设计,下面,我们用宽为2的矩形纸片折叠黄金矩形.(提示:MN=2) 第一步,在矩形纸片一端,利用图①的方法折出一个正方形,然后把纸片展平. 第二步,如图②,把这个正方形折成两个相等的矩形,再把纸片展平. 第三步,折出内侧矩形的对角线AB,并把AB折到图③中所示的AD处. 第四步,展平纸片,按照所得的点D折出DE,使DE⊥ND,则图④中就会出现黄金矩形. 问题解决: (1)图③中AB=  ... ...

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