古诗词诵读《念奴娇·过洞庭》课件(共53张PPT)

(课件网) “气蒸云梦泽，波撼岳阳城” ———孟浩然 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮” ———杜甫 导 入 念奴娇 过洞庭 张孝祥 山河壮美牵人心 吾辈循迹复揽胜 念奴娇 过洞庭 念奴娇：词牌名。 过：经过，途经。 洞庭：洞庭湖。 题目解析 作者简介 张孝祥(1132-1170)，字安国，号于湖居士，安徽人。南宋前期爱国词人，少年聪颖，读书过目不忘，作文一挥而就，廷试状元。 张孝详与张元干一起号称南渡初期词坛双璧。他的词上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一。 洞庭/青草，近/中秋，更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷，着（zhuó）我/扁（piān）舟/一叶。素月/分辉，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心会，妙处/难与/君说。 应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚/襟（jīn）袖冷，稳泛/沧（cāng）浪/空阔。尽挹（yì）/西江，细斟（zhēn）/北斗，万象/为/宾客。扣舷（xián）/独啸，不知/今夕/何夕！ 念奴娇·过洞庭 初读感知 活 动 一 聚焦上阙，说说“妙处难与君说”中“妙”在何处？ 洞庭青草， 近中秋， 更无一点风色。 “洞庭春草”点出地点，照应题目《过洞庭》；“近中秋”点出时间，秋天天高气爽；“更无一点风色”点明风平浪静的环境氛围。 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。 时间： 地点： 近中秋，秋天天高气爽 洞庭青草 秋天天高气爽，更无一点风色（表现洞庭湖上万里无云，水波不兴） 天气状况： 营造了风平浪静、秋高气爽、玉宇澄清环境氛围。 上阕 玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。 湖水明净光洁，运用了比喻、夸张、对比的手法。在一大一小的对比中，展示出洞庭的浩淼和开阔，也衬托出词人豪迈的气概。 玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。 译文：月光下平静清澈的洞庭湖面像白玉磨成的镜子，像美玉铺成的田地，有三万顷那么宽阔，湖上只漂浮着我的一叶扁舟。 三万顷 玉鉴：玉镜 琼田：玉田 形容湖水的明净光洁 比喻 一叶扁舟 说明湖面的广阔 对比 （夸张） 洞庭的浩淼开阔 这一句洞庭湖又美在哪里呢？ 在三万顷的湖面上，安置“我”的一叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出词人的豪迈气概。 素月分辉， 明河共影， 表里俱澄澈。 运用了双关的修辞手法。既是写景 ，描写了水天辉映，一片晶莹的景象；又是写人，表现了诗人光明磊落、坦坦荡荡、言行一致、表里如一的品格之美，是张孝祥的夫子自道，也给我们提供了一个为人处世的准则。 素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。 译文：皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片全都明亮澄澈。 ①写景:水天辉映，一片晶莹。从天边到湖水，洞庭湖上上下下都是通体透明、纯净的。 ②写人:洞庭湖面的阔大象征心胸襟怀的阔大，以湖水的澄澈透明表明自己的高洁正直、光明磊落、坦坦荡荡、言行一致、表里如一的品格之美。 表里俱澄澈 波光粼粼、洁净清朗的景色，与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。 为什么词人专注于洞庭湖的水面之美？是什么让他对此“情有独钟”，他想借此表达什么？ 双关 借景抒情 素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。 课堂训练：规范答题 【思考】“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，请分析这几句在表达上的妙处。 ①作者运用了“素月”“明河”“倒影”等意象描绘了“明月光辉四射，银河与明月一同映入湖水之中，上下全都清亮明洁”的澄澈明净的洞庭秋夜图。 ②作者借景抒情并巧妙地应用双关手法：既是写秋月秋水相映成趣，上下澄澈的美景，又暗寓词人光明磊落，表里如一的品质。表现自己“肝肺皆冰雪”的高洁情怀。 ③不仅是写景，更是在写人，月夜洞庭在星月的辉映下，波光粼粼、洁净清朗的景色，与作 ... ...