第15课 钢铁长城 2024-2025学年人教版八年级下册历史教学同步课件

(课件网) 第15课 钢铁长城 第五单元 国防建设与外交成就 人教版 八年级下册历史【精做课件】 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 第 15 课 钢铁长城教案 一、教学目标 （一）知识与能力目标 清晰了解我国海军、空军的建立过程，以及陆军、海军、空军在发展历程中的重要史实，深刻认识我国国防和军队实力逐步提升的过程。 全面知晓导弹部队的建立背景、发展历程，明确导弹部队在国防体系中承担的关键任务与发挥的重要作用，深入理解科技强军战略的重大意义。 及时掌握新时代强军兴军事业持续推进的现状，充分认识我国国防和军队建设取得的突破性巨大成就。 准确理解国防和军队建设对于国家稳定、发展的不可或缺的重要保障作用。 （二）过程与方法目标 组织学生积极搜集、系统整理我国历次阅兵的丰富资料，在实践中引导学生掌握筛选有效信息、合理整理资料的科学方法。 指导学生细致分析各类图片、视频等直观资料，培养学生运用资料深入分析问题、解决问题的能力。 （三）情感态度与价值观目标 使学生深刻认识到钢铁长城的逐步形成，是国家繁荣昌盛、民族日益强大的直观体现，极大地提升了我国的国际地位，进而有效增强学生的民族自豪感与自信心。 帮助学生牢固树立坚固的国防是建设中国特色社会主义事业重要保障的正确观念。 深入开展国防教育，显著增强学生的国防观念，促使学生主动树立为中国国防建设贡献力量的强烈责任感与使命感。 二、教学重难点 （一）教学重点 详细掌握现代化海军、空军、导弹部队的建立背景、发展脉络与建设成就。 密切关注当前我国国防建设在新时代背景下呈现出的新动向、新趋势。 （二）教学难点 深入理解国防力量的日益强大与国家综合国力提升之间紧密的内在联系。 全面认识国防建设与经济建设相互协调、共同发展的辩证关系。 三、教学方法 讲授法、讨论法、资料分析法、多媒体辅助教学法 四、教学过程 （一）导入新课（3 分钟） 播放 2019 年 10 月 1 日中华人民共和国成立 70 周年国庆阅兵的精彩视频片段，视频中展示了我国先进的武器装备和威武的军队阵容。播放结束后，提问学生：“从刚才的视频中，大家感受到了什么？我国的国防力量与过去相比有了怎样翻天覆地的变化？” 引导学生思考并回答，从而引出本节课的主题 ——— 钢铁长城，即我国国防和军队建设的发展历程与伟大成就。 （二）新课讲授 陆、海、空军的建设 陆军（5 分钟） 展示新中国成立初期陆军的老照片，以及现代陆军多兵种协同作战的图片或视频资料。提问学生：“对比这些资料，大家能发现我国陆军在兵种和装备方面发生了哪些显著变化？” 引导学生观察并回答，随后总结：新中国成立时，中国人民解放军主要是陆军，兵种较为单一。经过几十年的不懈发展，我国陆军的现代化水平大幅提高，如今已发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备也在持续更新换代，不断向现代化迈进。 海军（10 分钟） 讲述：新中国成立前夕，1949 年 4 月 23 日，中国人民解放军的第一支海军部队 ——— 华东军区海军在江苏泰州白马庙宣告成立。展示华东军区海军成立时的相关图片或历史资料。 提问：“新中国成立后，我国又陆续建立了哪些海军舰队？” 引导学生阅读教材后回答，明确我国相继建立了北海、东海和南海舰队。 展示我国自行研制的导弹驱逐舰、核潜艇的图片或模型，以及海军现代化多兵种协同训练的视频。讲解：20 世纪 70 年代，我国海军陆续装备导弹驱逐舰和核潜艇，大大提升了海军的作战能力。20 世纪 90 年代以后，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，兵种结构更加完善。2012 年 9 月，我 ... ...