第15课　探寻新航路 学案（含答案）

第15课　探寻新航路 @情境导学 想一想 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的极半径比赤道半径短约21千米，但这点差别与地球的平均半径相比，十分微小，从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则球体。从地球表面任意一处地点出发，绕行一周后将回到原点，这就是地圆说的基本理论。 @知识梳理 填一填 知识点1　探寻新航路的热潮 1.背景 （1）随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大， 日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 （2）意大利人 描绘的中国、印度等东方国家，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 （3）15世纪中期， 控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。因此，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。 2.条件 （1）随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的。 （2）12世纪末至13世纪初，中国人发明的 ，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。 （3）欧洲的 取得重大突破，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。 知识点2　哥伦布“发现”美洲 1.迪亚士远航：1487年， 在葡萄牙王室的支持下，带领船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角。 2.达·伽马远航：1497年， 从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。 3.哥伦布远航： 年8月，意大利航海家 受西班牙王室资助，率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。 知识点3　麦哲伦船队环球航行 1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举， 成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了 的正确。 知识点4　新航路开辟的意义 新航路开辟以后，欧洲 沿岸工商业经济繁荣起来，促进了 的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、 之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 地理大发现纪念碑 这座纪念碑位于葡萄牙首都里斯本，碑身像一艘扬帆远航的船，一群人在船头眺望远方的大海，生动地再现了欧洲人对海洋探险的执着。 新航路的开辟又被称为“地理大发现”“大航海时代”，是15、16世纪欧洲航海家为了开辟新的贸易路线，发展资本主义经济而进行的一系列远洋探险活动。1820年，最后一块大陆———南极洲被人类发现。 麦哲伦是第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队于1522年完成了人类历史上首次环球航行，但他却死于1521年菲律宾群岛上的部落冲突。 @典例解析 练一练 　　例1　[2023深圳期中]“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”材料中的观点意在强调（　 　） A.新航路开辟的经济根源 B.企业家资助早期航海活动 C.航海家的贡献并不重要 D.早期航海家多数是企业家 【点悟】 本题考查学生对新航路开辟的背景和条件的理解。欧洲商品经济的发展推动市场需求的扩大，新生资产阶级急需开拓新的贸易市场，这是新航路开辟的内生动力和主要原因。 例2　[2023怀化中考]哥伦布是意大利热那亚人，他坚信地圆说，向往东方。1492年8月，哥伦布率领87名船员，分乘3艘船，从西班牙出发，开始航行。下列选项与他航行史实相符的是（　 　） A.到达非洲南端的好望角 B.“发现”美洲新大陆 C.绕过好望角，到达印度 D.首次完成了环球航行 【点悟】 解答本题的关键是了解新航路开辟的主要航海家及其航行路线。 变式训练 1.情境模拟 九年级（1 ... ...