期末热点.重难点 第三单元 1．选出下列加点字注音全部正确的一组（ ） A．膏腴（yú） 藩篱（fān）崤山（yáo） 蒙恬（tán） B．逡巡（qūn） 锋镝（dí） 蹑足（niè） 墨翟（zhái） C．谪戍（zhé） 鞭笞（chī）黔首（qián）囊括（náng） D．隳名城（huī）户牖（yǒu） 棘矜（jí） 赢粮（yín） 2．下面对加线的“师”字意义和用法归类正确的一项是（ ） ①古之学者必有师 ②吾从而师之 ③道之所存，师之所存 ④则耻师焉 ⑤孔子师郯子 ⑥吾师道也 ⑦师道之不复，可知矣 ⑧不耻相师 ⑨或师焉，或不焉 A．①②④/⑤⑥⑨/⑦⑧ B．①③/②⑤/④⑦⑨/⑥⑧ C．①②③/④⑤⑦/⑥⑧⑨ D．①④/②③⑤/⑥⑧/⑦⑨ 3．下列有关文化常识的表述，正确的一项是（ ） A．九州，古时天下分九州，即兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、杭州、梁州、雍州。秦居雍州，后“九州”成为中国的别称。 B．黔首，战国时期和秦朝对百姓的称呼，与“氓隶之人”“迁徙之徒”意思相同，都指百姓。 C．少牢：羊、猪各一头。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故“牢”指祭祀用的牲畜。根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。 D．战国四公子，是指齐国的孟尝君、赵国的春申君、楚国的平原君、魏国的信陵君，他们都出身贵族，以招揽宾客著称。 4．下列各句中，没有词类活用现象的一项是（ ） A．邪曲之害公也 B．蝉蜕于浊秽 C．怀王贪而信张仪 D．然皆祖屈原之从容辞令 5．下列对原文内容的分析和理解不正确的一项是（ ） A．“过秦”的意思是指出秦的过失，“论”是一种议论文体，重在阐明自己的意见。“过秦论”意为“指责秦的（政治）过失的一篇史论”。 B．本文的中心论点是“仁义不施而攻守之势异也”。为了论证这一中心论点，文章的前半部分极力渲染秦国六代国君的开拓功业，铺写秦始皇统一天下的赫赫之威。 C．文章的后半部分通过多组比喻论证，揭示了秦从极盛而一统天下到迅速土崩瓦解的历史事实，突出了“仁义不施而攻守之势异也”这一中心，说明民心向背决定了历史前进的方向。 D．分析概括陈涉起义三个不利的方面依次是：战斗力低下，人员少，武器差；一个有利的方面是深得民心，最终造成山东豪俊并起而亡秦族矣，所以说“一夫作难而七庙隳”。 6．下列各句没有介词省略现象的一项是（ ） A．身死人手，为天下笑 B．收天下之兵，聚之咸阳 C．南取百越之地，以为桂林、象郡 D．俯首系颈，委命下吏 7．下列各句中与“师不必贤于弟子”的句式相同的一项是（ ） A．道之所存，师之所存也 B．不拘于时 C．句读之不知，惑之不解 D．而耻学于师 8．下列选项与对联所涉及的人物对应恰当的一项是（ ） ①定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。 ②乘激流以壮志抛家，风雨百龄；讲真话而忧心系国，楷模一代。 ③云过雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。 ④笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。 A．孔子 茅盾 昭君 白居易 B．屈原 巴金 昭君 苏轼 C．孔子 巴金 苏武 白居易 D．屈原 茅盾 苏武 苏轼 9．默写。 （1）屈平疾王听之不聪也， ，邪曲之害公也，方正之不容也， 。 （2） ，《小雅》怨诽而不乱。 （3） ，举类迩而见义远。 （4）其志洁， ；其行廉， 。 （5）秦人开关延敌，九国之师， 。 （6）及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯， ， ，威震四海。 （7）胡人不敢南下而牧马， 。 （8） ，信臣精卒陈利兵而谁何。 （9）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应， 。 （10）岂曰无衣？ 。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 （11）人生代 ... ...
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