
梧州市2024一2025学年度初中学业水平考试第二次模拟测试 语文(试题卷) 说明:1.本试卷共10页(试题卷8页,答题卷2页),满分120分,考试时间150分钟。 2。答题前,请将准考证号、姓名、座位号写在答题卷指定位置,答案涂、写在答题 卷相应的区域内,在试题卷上答题无效。 一、积累运用(22分) 学校开展“观哪吒闹海,悟传统文化”主题活动,阅读下面文段,完成1-6题。 《哪吒之魔童闹海》如同一颗横空出世的璀璨新星,在国产动画的天空中熠熠生辉。 它大胆地对传统神话故事进行改编创新,打破常规,创造出全新的视觉与故事体验。 影片中哪吒的形象塑造堪称一绝,将一个身负魔丸、饱受误解却又顽强抗争命运的 少年形象刻画得入木三分。观众能真切体会到他的孤独与渴求认可的心理,深切感受到 他面对命运不公时的 。该剧情节跌宕起伏,哪吒与放丙的友情、与父母的亲情, 相互交织,紧紧揪住观众的心xián()。 画面制作方面,每一帧都精雕细琢,色彩斑澜的奇幻场景、震撼()人心的 特效场面,让观众仿佛置身于那个神秘的神话世界。配乐也恰到好处,与剧情完美融合, 进一步体现了影片的感染力。《哪吃之魔童闹海》以其独特魅力,收获了无数观众的喜 爱,也为国产动画的发展注入新的活力,为行业发展树立了新的标杆。 1.请根据拼音写汉字,为加点字注音。(2分) 心xin()震撼() 2.请结合语境解释加波浪线的词语。(2分) (1)入木三分 (2)标杆 3.填入文中横线处的成语,你认为最恰当的一项是( )(2分) A.随机应变 B.众志成城C.不屈不挠 D.奋不顾身 4.文中画线句有语病,请你提出修改的意见。(2分) 5.请从以下选项中选择合适的短语,组合成适合文段内容的下联(2分) 鲲鹏展翅气吞山河英名扬电闪星驰灵珠转世 情怀长 上联:哪吒闹海风起云涌胆气壮 下联: 6.学校正开展关于“观《哪氏之魔童闹海》,谈同学们眼中的精彩与感悟”采访活动。 在采访现场,同学A觉得《哪吒之魔童闹海》不过是一部普通动画,远不如自己喜 欢的真人电影有深度,便在现场大声贬低这部动画电影,导致场面有些尴尬,你作 为活动组织者,打算如何委婉劝说同学A,让他尊重他人对电影的喜爱?(4分) 语文(二)(试题卷)第1页(共8页) 7.请根据语境,填写文学常识和古诗文名句。(8分) 借景抒情是诗人表情达意的主要表现手法。王湾《次北固山下》中①“ 江春入旧年”暗含新旧更替的哲理与希望;柳宗元以②“ ,不可知其源” 暗喻人生道路的坎坷与前途的迷茫;③在《浣溪沙》以落花归燕之景,抒写时 光流逝的怅惘;李煜《相见欢》“无言独上西楼,月如钩。④ 渲染出 一种凄凉的境界,反映出词人内心的孤寂之情:陶渊明《饮酒》其五中“⑤ ⑥ ”两句情景交融,物我合一,诗人与自然融为一体,达到了心灵的宁静 与愉悦:岑参《白雪歌送武判官归京》“⑦ ,⑧ ”两句,勾勒 出一幅空旷寂寥的别后雪中图,抒发诗人对友人的依依不舍及友人离去后的惆怅之情。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读I(9分) 材料一: 新课标明确规定七至九年级课外的阅读总量不少于260万字,每学年阅读两至三部 文学名著,但目前初中生阅读名著的现状不容乐观,下面是某学校所做的该校初中生课 外阅读情况的调查。 初中生课外阅读情况 10 ■客爱程度 a每天阅读 时长 口阅读自觉 程度 卡通” 时文… 网络… 文学 初中生名著阅读困惑调查 读了也记 不住,8% 不知道方法, 35% 读书效率 低,27% 没有时间, 30% 材料二: 快速阅读是一种基本的阅读技巧,可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像 《海底两万里》这样的科幻小说,往往有跌宕起伏的故事情节,有扣人心弦的悬念,读 者很急切地想知道故事或者人物的结局,这时不妨采用快速阅读的方式,先把小说读完 再说。 速读可以从平时始训练,做到以下几, ... ...
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