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3.2.3 等差数列的前n项和 课件(共23张PPT)-中职《数学(拓展模块一)》(语文版)
日期:2026-02-14
科目:数学
类型:课件
查看:92次
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来源:二一课件通
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3.2.3
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数学(拓展模块一)
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中职
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23张
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PPT
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等差数列
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课件网
) 3.2.3 等差数列的前n项和 第 单元 数 列 三 复习提问 等差数列 前n项和 新知探究 情景引入 典型例题 归纳小结 布置作业 等比数列的前n项和 复习提问 等差数列的通项公式: 问题1:一个堆放铅笔的V形架的最下面一层放一支铅笔,往上每一层都比它下面一层多放一支,最上面一层放100支.这个V形架上共放着多少支铅笔? 问题就是 求“1+2+3+4+…+100=?” 情景引入 =1+ 2+ 3+ … +98+99+100 = 1+100=2+99=3+98=…=50+51 不同数的求和问题 相同数的求和问题 新知探究 情景引入 问题2:怎样才能快速地计算出一堆钢管的总数呢? 问题:怎样才能快速地计算出一堆钢管的总数呢? 5+9=14 6+8=14 7+7=14 8+6=14 9+5=14 新知探究 问题3:设等差数列 {an} 的首项为a1,项数为n. 如何求等差数列的前n项和Sn= a1 +a2+a3+…+an= 新知探究 提示 倒序相加法 新知探究 新知探究 问题4:能否用a1,n,d表示Sn 将an=a1+(n-1)d代入 (1) a1=1,a10=10; (2) a1=3,d=-. 典型例题 解: (1) 例7 所以, (1) a1=1,a10=10; (2) a1=3,d=-. 典型例题 解: (2) - 例7 典型例题 解: 根据题意,得 解得 n=4或n=-2(舍去) 例8 典型例题 解:(1) 根据题意,得 例9 典型例题 ==. 典型例题 解法1: 根据题意,得 解得 例10 典型例题 解得 解法2: 得 巩固练习 1. 已知等差数列{an}中,a2+a6+a10=1,求a4+a8. 巩固练习 巩固练习 2. 设{an}是公差为正数的等差数列,若a1+a2+a3=15,a1a2a3=80,求a11+a12+a13的值. 解:已知{an}是公差为正数的等差数列,设公差为d, ∵a1+a3=2a2, ∴a1+a2+a3=15=3a2, ∴a2=5. 又因为 a1a2a3=80, ∴a1a3=(5-d)(5+d)=16 d=3或d=-3(舍去), ∴a12=a2+10d=35,a11+a12+a13=3a12=105. 归纳小结 1.本节课你学习了哪些内容? 2.本节课学习的用途? 布置作业 阅读 教材章节3.2 书写 教材P86习题二 思考 寻找生活中等差数列应用的例子 作 业 Thanks
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