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课件网) 专题03 我们生活的大地 期末复习·考点串讲 浙教版七年级下册 目录 模块一 知识清单 模块二 易错归纳 模块三 方法模型 模块四 巩固提升 模块一 知识清单 模块一 知识清单 模块一 知识清单 模块二 易错归纳 易错1 地壳和岩石圈混淆不清，误认为岩石圈就是地壳 地球内部圈层从外到内分为地壳、地幔、地核，岩石圈由地壳和地幔顶部软流层以上部分组成。 模块二 易错归纳｜错题加练 （2024秋 义乌市期中）根据地球的内部圈层结构，请回答下列问题： （1）地球内部的结构与煮熟的鸡蛋很相似，由内到外依次分为 三层。 （2）地球的岩石圈 。（填字母编号） A.就是指地壳 B.是地球内部圈层的总称 C.包括地壳和地幔的全部 D.包括地壳和地幔顶部 地核、地幔、地壳 D 模块二 易错归纳 易错2 分不清山谷和山脊的等高线特点。 在区别山谷和山脊时，可根据等高线的凸向判断。若等高线凸向海拔高处，则为山谷；若等高线凸向海拔低处，则为山脊（如下图）。也可根据河流确定，山谷与山脊地貌特征相反，所以山脊一般没有河流发育，河流多发育在山谷中。当等高线地形图上出现河流时，此处可能是山谷。 模块二 易错归纳｜错题加练 （2024秋 丽水月考）如图各等高线图所反映的地形为山谷的是（单位：米） （ ） A． B． C． D． B 模块二 易错归纳 易错3 误认为植物细胞吸水或失水的原理是扩散作用。 植物细胞吸水和失水的原理主要是渗透作用。扩散作用是分子或离子从高浓度一侧向低浓度一侧运动，而渗透作用是水分子从浓度低的地方向浓度高的地方流动（或水从相对多的一侧流向相对较少的一侧 ）。 模块二 易错归纳｜错题加练 （2024 青田县模拟）下列各图是小明设计的三个相邻的植物细胞模型，若各细胞中细胞液的溶质质量分数大小关系为a＞b＞c,箭头表示水分渗透方向，则模型正确的是（ ） A． B． C． D． C 模块二 易错归纳 易错4 误认为多年生木本植物的茎能逐年加粗的原因是韧皮部细胞的生长。 木本植物的茎包括树皮（含表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓等结构。形成层细胞不断进行分裂，向内生长产生新的木质部，向外生长形成新的韧皮部，因此使植物茎不断增粗的关键结构是形成层。 模块二 易错归纳｜错题加练 （2024春 椒江区期末）校园内的樟树经历初期生长后，茎还能不断加粗，是由于具有（ ） A．髓 B．木质部 C．形成层 D．韧皮部 C 模块二 易错归纳 易错5 导管和筛管运输的物质与方向混淆不清。 导管位于木质部中，运输水分和无机盐，因这些物质是根从土壤中吸收的，故运输方向为自下而上；筛管位于韧皮部中，运输有机物，因有机物是叶片光合作用产生的，故运输方向为自上而下。 模块二 易错归纳｜错题加练 （2023春 嵊州市期末）为提高果树的产量，果农会在果树生长期，用刀在枝干上环切两刀，将两刀口之间的树皮剥去，露出木质部，暂时中断有机物的输送，以达到促花、保果、壮果、催熟增糖的效果。环剥技术历史久远，简单高效，对该技术判断合理的是（ ） A．环剥可以在树木主干部位进行 B．环剥切断了韧皮部中的导管，中断无机盐的输送 C．环剥时切口要窄，有利于形成层分裂细胞尽快愈合伤口 D．环剥切口上方形成枝瘤，说明环剥能促进树木产生有机物 C 模块三 方法模型 模型1 判读地形类型 山顶：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低。 盆地：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐。 山脊：等高线向海拔低处凸出 ，凸向低海拔方向。 山谷：等高线向海拔高处凹进 ，凸向高海拔方向。山谷是集水区域，可能有河流发育。 鞍部：等高线在此处呈 “U” 形或相对的两组等高线凸出部分相对。 陡崖：多条等高线重叠相交的区域 ，表示地形陡峭、垂直下降 ... ...
