9　学习智慧树 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 9　学习智慧树 1教学目标 知识和能力: 1、知道一些科学家小时候的故事，并能讲出来。 2、能在学习知识的过程中做到“勤学好问，细心观察” 过程和方法: 1、懂得在学习中要学会勤学好问，细心观察，做学习的有心人。 2、能够结合自己的实际情况，选择合适的科学的学习方法。 情感态度和价值观: 1、通过游戏、调查、交流、探究等学习活动，让学习中处处有学问。 2、在学习中要学会勤学好问，细心观察，找到学习的方法，做个学习的有心人。 2学情分析 三年级学生刚步入中年级阶段，刚开始学习这 出卷网门课程，因而形象的教学手段，丰富的教学形式十分必要，应该让孩子感到品德学习的过程就是生活的过程，生命成长的过程，一次情感经历的过程，也就是说，要让孩子在品德的情感世界里真正走一趟，因此，课上利用课件设置的情景，我和同学们在实验、讨论、交流中，让学生明白学习方法的重要性，并学会找到好的学习方法。21·cn·jy·com 3重点难点 教学重点:理解掌握好的学习方法的重要性。 教学难点:学生学会寻找学习的好方法和有关学习的名言 4教学过程 活动1【导入】学习智慧树 激趣导入。 师：真欢快呀，同学们你听到他们在唱什么吗？ 生1：我听到冰能化成水，水能变成水蒸气。 生2：我听到了，只要仔细观察，仔细发现，就能发现其中的奥秘。（如果学生说不出来，教师可引导学生说出来。）21世纪教育网版权所有 师：你们真是善于倾听的孩子。是的，同学们， 出卷网只要肯动脑，肯思考，在我们的学习中处处充满着智慧，我们的学习智慧树也会结满果实。（贴到黑板上智慧树），引出课题，今天我们来学习第9课———《学习智慧树》，板书课题，齐读课题。21教育网 活动2【讲授】学习智慧树 做尝醋的实验 教师先在讲台上演示一遍实验，提醒学生认真观 出卷网察，再让学生学老师做一遍。对于做得对的同学给予肯定，做错的同学找原因，指出细心观察的必要性。板书：细心观察 学习数学家高斯小时候的故事。 播放课件，看完后请学生思考 出卷网：高斯为什么算得这么快呢 他是怎样算的？让学生说出解题思路，出示课件，逐步理解解题思路。引导学生：高斯是通过细心观察，动脑筋思考发现了巧算法，很快算出答案的。从而得出：我们也要学习数学家细心观察、勤学好问的好品质，板书：勤学好问。引导学生学习方法：计算数学题时要注意观察数字之间的规律，找到规律后再去计算会更简便。21cnjy.com 学生交流课前搜集的科学家的故事。 教师出示相应的科学家的图片，学生讲故事。 生1：瓦特在生火烧水做饭时，发现开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响,不停地往上跳动他受到这个启发，最后发明了蒸汽机。（瓦特发明蒸汽机）2·1·c·n·j·y 生2；小爱迪生他看到母鸡孵蛋，觉得很奇怪，他也跑到鸡窝去学孵蛋（爱迪生观察母鸡生蛋） 师：非常棒，那这个大家应该知道了吧（牛顿发现地心引力） 师：像这样的故事还有很多很多，那他们为什么会成为著名的科学家呢？ 学生交流。 师：是的，他们之所以能成为科学家，是因 出卷网为他们平常勤于观察，善于思考。我知道我们班的同学也喜欢观察，也爱思考。在学习和生活当中，孩子们也发现了很多有趣的学习生活小窍门。下面我们就来共同学习。 学习方法和小窍门 出示课件：生字“森”，你是怎样记住这个字的？ 学生交流学习方法后问：你还能想出这样的结构的字吗？ 出示课件：生字“妈、骂、蚂”，它们 出卷网有什么共同的特点？你是怎么记住这些生字的？引导学生：认记生字的方法有很多种，我们可以根据生字的字形来记忆，还有字的偏旁表示字的意思，所以可以根据字的偏旁来理解字的意思。【来源：21·世纪·教育·网】 出示课件：古诗《绝句》，你有没有 ... ...