湖南省衡阳市祁东县育贤中学2024-2025学年高二下学期期中考试语文试题（PDF版，含答案）

2025年上期育贤中学高二期中考试语文试题 考试时间：150分钟；满分：150分 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 材料一： 理性精神在北方节节胜利，从孔子到荀子，从名家到法家，从铜器到建筑，从诗歌到散 文，都逐渐摆脱巫术宗教的束缚，突破礼仪旧制。南方由于原始氏族社会结构有更多的保留和 残存，便依旧强有力地保持和发展着绚烂鲜丽的远古传统，在意识形态各领域，仍然弥漫着想 象奇异和情感炽烈的神话色彩。 在文艺审美领域，最具代表性的就是屈原领军的楚文化。在屈原的主要作品《离骚》中， 在充满了神话想象的自然环境里，主人翁却是这样一位执著、顽强、忧伤、怨艾、愤世嫉俗的 真理追求者。《离骚》把最为生动鲜艳、只有在原始神话中才能出现的那种无羁而多义的浪漫 想象，与最为炽热深沉，只有在理性觉醒时刻才能有的个体人格和情操，最完满地溶化成了有 机整体。由是，它开创了中国抒情诗的真正光辉的起点，成为无可比拟的典范。《离骚》《天问》 《九歌》《九辩》等一系列作品构成了一个相当突出的南方文化的浪漫体系。 实质上，它们是原始楚地的祭神歌舞的延续。汉代王逸《楚辞章句》解释《九歌》时说： “昔楚国南郢之邑，沅湘之间，其俗信鬼而好祠，其祠必作歌乐鼓舞以乐诸神，…因为九歌 之曲。”清楚说明了这一事实。王夫之解释《九辩》时说：“辩，犹遍也。一阙谓之一遍。亦 效夏启九辩之名，绍古体为新裁。可以被之管弦。其词激宕淋漓，异于风雅，盖楚声也。后世 赋体之兴，皆祖于此。”这段话也很重要，它点明了好几个关键问题。第一，它指出楚辞是“绍 古体”，并且“古”到夏初去了，足见源远流长，其来有自，确乎是远古氏族社会的遗风延续 和模拟。第二，它可以“被之管弦”，本是可歌可舞的，是集体的活动而非个人的创作。第三， “其词激宕淋漓，异于风雅”，亦即感情的抒发爽快淋漓，形象想象丰富奇异，还没受到严格 束缚，尚未承受儒家实践理性的洗礼，从而不像所谓“诗教”之类有那么多的道德规范和理智 约束。第四，也是最重要的，它是汉代赋体文学的祖宗。其实，汉代文化就是楚文化。尽管在 政治、经济、法律等制度方面，刘汉王朝基本上是承袭了秦代体制。但在意识形态的某些方面， 特别是在文学艺术领域，汉却依然保持了南楚故地的乡土本色。汉起于楚，刘邦、项羽的基本 队伍和核心成员大都来自楚国地区。项羽被围，“四面皆楚歌”：刘邦衣锦还乡唱《大风》： 西汉宫廷中始终是楚声作主导。楚汉文化一脉相承，在内容和形式上都有其明显的继承性和连 续性。 (摘编自李泽厚《美的历程》，有删改) 材料二： 第1页，共8页2025年上期育贤中学高二期中考试语文试题 参考答案 1.C(“《国风》因其受北方自然环境的影响说法错误。由材料二“十五《国风》跨越从今陕 西到山东的许多地区，各地不可能没有各自不同的民间风俗和宗教信仰，但这些特点在《国 风》中不突出。究其缘由，盖与北方封国的文化传统有关可知，《国风》较少在诗歌中体现 其生活的信仰与灵魂是与北方封国的文化传统有关) 2.C(“..使得《国风》多歌咏日常生活的喜怒哀乐强加因果。原文“《国风》多歌咏日 常生活的喜怒哀乐”，与北方注重宗法礼俗”之间不构成因果逻辑关系。) 3.B(《国风》体现的地域文化特征中，《郑风》表现为多情奔放。驷介旁旁指驾车的四匹 战马披着铠甲的盛貌，“二矛重英指酋矛、夷矛两种兵器以二重朱羽为矛饰，写出驻守清邑 的将领训练军队的场景。其体现的并非地域文化，而是尚武。) 4.①诗歌作者生活区域的自然环境、气候风貌等；②地方风俗和宗教信仰的影响；③不同 政治文化传统的影响。（答出一点得1分，两点得3分，三点得4分，言之成理即可）》 5.①表现内容上：《氓》反映了一 ... ...