湖北省武汉市卓刀泉中学2024-2025学年七年级下学期5月月考语文试题（pdf版无答案）

五月归纳小结七年级语文试题 I阅读（共70分） 一、阅读下面的实用类文本，完成13题。(10分) 忍受枯燥，别被“精彩”废掉 ①学者刘擎在一篇文章里，谈到“忍受枯燥”这种能力，特别有道理。他说：人 如果在娱乐文化的背景下成长，他们忍耐没有笑点、没有兴奋、没有生动言谈方式的 时间会非常短。他们的阅读能力也会下降，手机上短平快的东西破坏了深度阅读能力 的养成。假设你能专心致志地读书，能够忍受看似枯燥实则有深度的内容，肯定会很 有收获。但现在整个文化环境改变了，人们对“枯燥”的忍受力普遍非常低。 ②确实，生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，被“精彩”惯坏了。人们热 爱爆梗、笑点带来的感官刺激，习惯被消耗自己时间的娱乐文化喂养，学习感官已 经纯化，进入不了越过枯燥门槛去深度学习的境界。学习越来越依赖各种装置范式， 这些阅读装置以友好而人性化的方式帮你消除各种“枯燥”，将费力的文字转化成 轻松的视听语言，植入笑点。人人面前有一台可供随时切换的电脑，这些让你从枯燥 中解放的学习装置，让学习成为一种信息消费的景观。这种“学习景观”生产着让 人躁动和焦虑的欲望，而不是用厚重的知识思想去驯服欲望，并让人安静下来。 ③很多人特别喜欢那种无须自己投入多少理解力的“精彩”，上来就是高潮，开 口就是金句，那只是娱乐和商业对你的消耗，而不是可沉淀、可致知的思想。精彩， 不是一个“被动获得”的结论，不是让别人给你喂养，一下子就提起你的兴趣，而 是在孤独静观、克服枯燥后先涩后畅，在读懂读通，习得新知，打通困惑后所获得 的知识愉悦感。 ⑨能真正滋养一个人的事，往往都带着某种枯燥，需要学习者忍受，投入深度注意 力去穿透抽象。枯澡是一个门槛，为不学无术、浮躁者、消遣者设置的障碍，越过这 个门槛，沉浸其中，才能慢慢获得愉悦。 ⑤忍受枯燥也是克制拖延症的有效方法：忍受10分钟的枯燥，就战胜了拖延。 做迎合自己欲望的事，从来不会拖延。容易被拖延的事，开头往往有一定的枯燥性， 立刻着手去做，10分钟迈过去，接受了这个事情，进入做亭的“心理场”，从中享 受到成就感，受到“行动正反馈”激励，就停都停不下来了。 ⑥专业训练的过程，哪一个不是克服枯燥的过程？弹钢琴，学历史，读哲学，写一 手好字，成为专家，每一项令人景仰的成就，每一个受到业内外肯定的专业人士的背 后，都经历过常人无法忍受的枯燥。你看到的有趣好玩，那是别人专业积暴之后游刃 有余的从容驾驭。专业学习和训练，本身就包含着克服外行人无法忍受的枯燥，读普 通人永远不会读的东西，做一般人受不了的重复训练，从而拥有不可替代的专业资本， 超越“人手”，成为“人才”乃至“人物” ⑦看看那些能成就人滋养人、在哪里都能受到推崇的好品质，多跟“忍受枯燥” 相关。延迟满足、专注、自律，核心都是对枯燥的克服。勤奋，刻苦，深刻，耐心， 坚强，钻研，节制，谨慎，惜时，坚教，慎独，忍耐，适应，仔细品，都能看到对 枯燥的超越，接受和越过枯燥，才能抵达这些滋养人格和意志、让人受益终身的好 品质。 ⑧很多时候，人们对“有趣”的追求中隐含着不愿投入枯燥忍耐的沉浸过程，想 一下就抵达“感宫的愉悦”，这是肤浅之源。所以我觉得，应该珍惜那些考验你桔 燥忍耐力的挑战，警惕迎台和喂养。如今很多所谓“学习·”，已经脱离了对真知的 求索而成为保健按摩式，营造知识得到幻觉的商业娱乐，不是让你克服枯燥去获得新 知，而是迎台着你“厌恶枯燥”的情性，把需要硬啃的知识，再生产为表面有趣却失 ... ...