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课件网) 部编人教版 二年级 语文 上册 1、小蝌蚪找妈妈 池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条 教 捕食 迎接 阿姨 哪里 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 肚皮 鼓着 眼睛 孩子 跳动 尾巴 衣裳 我会读 tánɡ nǎo dɑi huī wɑ liǎnɡ jiāo bǔ yínɡ ā yí nǎ kuān ɡuī dǐnɡ pī dù pí ɡǔ jinɡ hái tiào 教 多音字 教书 jiào jiāo 教师 wěi ba shɑnɡ 教材分析 这是一篇童话故事，采用拟人的手法，插图根据课文的内容，叙述与大量的角色对话相结合，语言富有趣味性，具体形象地介绍了一群天真活泼可爱的小蝌蚪在找妈妈的过程中，了解了妈妈的样子的特点，在不知不觉中自己的身体也发生了变化，最后变成了小青蛙，并和妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙在生长过程中的科学知识，蕴含了从小要学会独立生活、遇事主动探索的道理。 教学流程图： 激趣导入 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。 整体感知 摆动的意思。 例如：牛甩着尾巴。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 长出了两条后腿。 这是小蝌蚪身体发生的第一次变化。 迎上去 主动上前，表示有礼貌。 分 角 色 朗 读 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！ 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 长出了两条前腿。 这是小蝌蚪身体发生的第二次变化。 为什么小蝌蚪把乌龟误以为是自己的妈妈呢？ 因为小蝌蚪了解妈妈的特点并不全面，所以平时我们遇到事情要看全面，主动探索。 分角色朗读 追上去 小蝌蚪急于找妈妈的心情。 妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！ 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 尾巴变短了。 这是小蝌蚪身体发生的第三次变化。 蹲着一只大青蛙 披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛 分角色朗读 游过去 小蝌蚪找到妈妈后那种高兴的心情。 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 妈妈，妈妈！ 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 这些足字旁的字和脚的动作有关，表现了小蝌蚪们已经长成青蛙了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 尾巴已经不见了。 这是小蝌蚪身体发生的最后一次变化。 小结： 小蝌蚪终于找到了妈妈，他们的心里多激动呀！只要大家能够像小蝌蚪一样有勇气，主动去询问，去探索，并坚持到底，相信大家一定会取得成功的。 板书设计 1、小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪 青蛙 长两条后腿 长两条前腿 尾巴不见了 尾巴变短了 学会独立、遇事主动探索。 小结： 小蝌蚪终于找到了妈妈，他们的心里多激动呀！只要大家能够像小蝌蚪一样有勇气，主动去询问，去探索，并坚持到底，相信大家一定会取得成功的。 一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年能消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们！ 拓展延伸 课堂练习 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。 1、小蝌蚪找到妈妈了，会对妈妈说些什么呢？ 布置作业 发挥想象，续编故事： 2、青蛙妈妈又会怎样说呢？请展开丰富的想 ... ...
