(
课件网) 口语交际： 情境一：接待陌生客人 情境二：和陌生同伴初见 情境三：报名应聘 同学们，老师这里有一个好消息。这个暑假，将有一批来自台湾的同学到学校访学，和同学们联谊。为了这个活动，学校需要做很多准备。你们都是学校的小主人，愿意为这个活动出点力，和台湾的同学共同度过一段美好的时光吗？ 情 境 设 置 接待陌生客人 情境一： 我们作为主人，要去机场接台湾的同学，需要提前在电话里和台湾学生的领队张老师接洽。我们和他们从未谋面，怎么做自我介绍，才能既得体又清楚，让张老师一眼就能在人群中找到我们呢？ 在电话里需要介绍自己的名字、身份。 在电话里需要说明来电的意图，约定接机的时间。 在电话里需要约定接机时明显的标志（如统一穿校服、举牌等。 你会在电话里说什么呢？请试着说一说。 评价标准： 是否说清楚要点； 表述是否完整； 是否大方有礼。 看来，在接待陌生客人的时候，我们的自我介绍必须做到要点齐全，态度真诚热情。 ①要点齐全，真诚热情 和陌生同伴初见 情境二： 接到台湾的同学以后，我们将开一个见面会，互相做自我介绍，认识一下。你觉得这个时候的自我介绍，又该怎样说呢？ 以下这三则“自我介绍”， 哪一则让你印象最深刻，为什么？ 大家好，我叫吴雨桐，今年11岁，喜欢唱歌、画画，希望和大家成为好朋友！谢谢！ 自我介绍一 大家好，我叫吴雨桐，口天“吴”，下雨的“雨”，梧桐的“桐”。我平时喜欢看书、画画，很高兴和大家见面，希望和大家成为好朋友！谢谢！ 自我介绍二 大家好，我叫吴雨桐。我出生在一个雨夜，雨打梧桐的声音传入房中，家人就给我取名“雨桐”。别看我名字这么诗意，其实，同学们都叫我 “假小子”。我和很多男孩子一样，喜 欢踢球、跑步；也和很多女孩子一样， 喜欢唱歌、画画。我大大咧咧，爱交朋 友，很高兴和大家见面，希望能和大家 成为好朋友。谢谢！ 自我介绍三 我们在向陌生同伴介绍自己的时候，最重要的是要让别人能记住你。可以想个巧妙的方法，让别人记住你的名字、外貌，还可以介绍自己的性格、爱好等，让对方对你有一个大致的了解。 ②巧说名字，趣谈性格 请同学们设计一份独特的自我介绍，自由练习，展示交流。 自我介绍 展示区 报名应聘 情境三： 和台湾同学的交流活动丰富多彩，有“足球联谊赛”“我是小歌手”“书画大赛”等。为了保证这些活动的顺利开展，还要招募一些志愿者做引导员、主持人、记分员、小记者等。 你想参加哪个活动，为什么？你觉得自己可以应聘哪个志愿者岗位，为什么？ 这里有一位应聘者，咱们一起来当当面试官，看看他能不能被录取。 老师们好！我是来自四（1）班的陈舒扬。我想要应聘的岗位是主持人。我喜欢主持，曾经主持过市里的“六一”文艺晚会，还获得了“优秀主持人”的称号呢！我喜欢讲故事，曾获得市讲故事比赛一等奖。我喜欢一切和语言有关的活动，很期盼能为这次联谊活动出一份力。如果有机会承担这次活动的主持工作，我一定尽心尽责，展示出我校学子的风采。谢谢！ 自我介绍要明确应聘的岗位，展示自己和应聘岗位相关的经历和荣誉，态度要真诚、大方、自信…… 面试官点评 当我们在面试中介绍自己的时候，一定要展示自己的亮点，自信大方。 ③展示亮点，自信大方 同学们，今天我们在课堂中创设情境，体验了三种不同情形下的自我介绍。可见，自我介绍不能一成不变，要结合不同的情境，根据对象和目的，有不同的侧重点。自我介绍在我们生活中特别常用，是你的一张名片。希望你们在今后的生活中，打造好这张名片，学会更好地与他人沟通，让它发挥更大的作用。 ④不同场合、有所侧重 课堂整理，学法提炼 自我介绍 ①要点齐全，真诚热情 ②巧说名 ... ...
