粤教粤科版（2017秋）科学六下第三单元《动物与环境》填空式复习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版科学六下第三单元 《动物与环境》填空式复习（含答案） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 填空：每空1分，共70分。 1.所有动物的生存跟_____有关，环境可以改变一切。 2.丹顶鹤生活在开阔的_____里。 3.丹顶鹤是一种大型的_____，它体形优美，能鸣善舞，深受人们的喜爱，在我国的_____作品中常能见到它的身影。 4.丹顶鹤的身体特点有“三长”：_____、_____、_____，它们更适应生活在湿地、沼泽里。 5.地球上生活着不同的生物，每一种生物都要在适宜的_____中才能正常地生活。 6.生活在各种环境中的动物，它们的身体结构与其_____相适应。 7.在鸟类的身体结构中，鸟喙的形态差异非常明显，这与鸟的_____类型有关。 8.丹顶鹤飞行时双翼展开宽达____米。 9.每一种生物都要在一定的环境中生存。在不同的环境中，_____、温度、_____、土壤不同，生活在这个环境中的生物也会有很大的_____。 10.地球上每个地方都有动物的踪迹。除了湿地之外，还有_____、森林、_____、海洋、_____、河流等多种类型的生态环境。 11.不同类型的生态环境为动物的_____、生长和繁殖提供了条件，是各种动物的_____。 12.鼠妇又叫_____，是一种常见的小动物，我们常常能在_____或庭院中的石头、花盆下面看到它们。 13.许多动物的身体_____与它们所处环境的色彩近似。例如，绿草地上的蝗虫，是_____的；山地的蝗虫，是_____的，这种现象更有利于它们的_____。 14.生物的身体特征和_____大都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或_____也会发生相应的变化。 15.一些动物会因季节的变化而向其他地区迁徙，或者_____、换毛，进入_____、夏眠、洄游等。 16.伯劳和_____是我国常见的鸟类。伯劳属于留鸟，通常不迁徙；而家燕属于_____，常会随着季节变化而迁徙，去温暖的地方过冬，或到合适的地方去繁殖。 17.古乐府《东飞伯劳歌》中有“东飞伯劳西飞燕”的诗句，这就是成语“_____”的来历。 18.留鸟不迁徙，候鸟不一定迁徙，但可以_____、_____。 19.在自然界中，有的动物以_____为食物，有的动物以其他_____为食物，这些生物之间是相互_____的。 20.“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链：_____—_____—螳螂—_____。 21.不同生物之间由于吃与被吃的关系，形成一条_____。在一片草原、一片森林，或者一个池塘中，各种生物之间都存在_____。 22.多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系—_____。 23.食物链的起点是_____，最终以_____结束。 24.各种生物之间存在着错综复杂的_____关系，不同的生物在食物链中起着不同的作用。 25.动物与青草等植物形成了一个_____，保持着相对_____的状态，如果某种生物大量减少，会对其他生物产生影响。 26.如果某种生物由于人为或自然的原因灭绝了，会对_____产生影响。 27.在自然界中，如果一种动物灭绝了，会造成_____，如果更多动物灭绝了，会因生态失衡造成_____后果。 28.蝗虫会危害庄稼，但也_____把它们全部消灭。 29.在草原上，鹰、蛇、鼠等动物与青草等植物形成了一个_____，保持着相对_____的状态。 30.不同的生物在_____中起着不同的作用。 31.在生态系统中，_____的破坏对整个生态系统的平衡影响最大。 32.在自然条件下，某一区域生存的生物是一个_____的整体。 33.不同种类的生物共栖一地，与它们生活的环境形成统一的_____，构成了_____。 34.生态瓶中各种生物之间相互依存，它们的生活环境由_____、水分、泥土、_____、动物、_____组成。 35.将小动物，和水草，以及水、泥沙等放入一个合适的瓶子里，留一些空间容纳_____，就成了一个池塘生态系统的模型———_____。 36.生态瓶的瓶口是_____的，瓶内是_____的生态系统 ... ...