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课件网) 说明文知识及考点技巧精讲 中考复习专用/八下说明文专题 学习目标： 1.掌握说明文基础知识。 2.熟练掌握各种说明文答题格式。 说明文在中考中的地位： 作为初中阶段必须掌握的三大文体之一，它不仅有助于我们阅读日常科技应用类文章，更有助于提高我们的理性思维能力。 并且《义务教育课程标准》在阅读任务中要求：阅读新闻和说明性文章，能把握基本观点，获取主要信息。在写作任务中要求：能写简单的说明性文章，做到明白清楚。由此可看出，说明文有着很重要的地位。本课件主要从说明文的阅读着手，从基础知识讲解到具体的应试技巧，循序渐进，不仅是八年级老师讲解说明文时的精品资料，更是中考复习时候必备的指导性文件。 目 录 1. 一、说明文含义 3. 三、说明文三要素 4. 四、常见说明顺序 5. 五、说明文的分类 6. 六、常见说明方法 2. 二、说明对象及特征 PART 1 一.说明文含义 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示。 PART 2 二.说明对象及特征 含义： 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处. 考点： 设问形式： 1.在上面两个文本中，【甲】【乙】两处画线句都写到了月球的结构，【甲】处略写【乙】处详写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。 2.肌肉记忆为什么可以“不假思索”？ 3.利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点？ 【方法】 如何找说明对象：（1)看标题。（2)看首段。（3)找结尾段。（4)抓关键句。（5)归纳总结。如果以上方法都不行，则研读全文，最后确定说明对象。 如何概括说明对象的特征： （1)看标题，尤其是标题中的修饰性、限制性成分。 （2)归纳层意，再综合概括。 （3)整合语段中的关键词、句，并作简要概述。 三、说明文三要素 PART 3 1.内容的严密性：如实地反映客观事物，给读者以正确无误的认识。 2.说明的条理性 3.语言的准确性、生动形象性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征，都要求准确无误。修辞方法的使用、表达方式的使用。 （一）语言准确严密性(含修饰限制性词语) 表程度:（主要、近、极、几乎、比较、相当、更、最、很大程度上、稍微） “几乎”起限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xx差不多是xx,这体现了说明文语言的准确性。 表推测或估计：（大概、大约、左右、也许、可能） “可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了xx只是估计，不是绝对肯定，这体现了说明文语言的准确性。 表时间：（到那个时候、当时、刚刚、迄今、目前、自古以来） “当时”限定了时间，只说明了xx当时是xx,但现在不是，这体现了说明文语言的准确性。 表频率：（往往、经常、常常、通常、总是、有时、一般） “通常”起限制作用，表示xx是一般情况，表明还会有特别或例外的情况。这体现了说明文语言的准确性。 表范围：(全、都、大部分、大多数、大面积、少数) “大多数”从范围上限制，说明不是全部，这体现了说明文语言的准确性。 表数量（之一、多、有余、很少） “之一”起限制作用，表明xx只是其中的一种，不是唯一的，去掉后xx就成了唯一的，这体现了说明文语言的准确性。 关联词语 关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，从而更好地体现说明文语言准确的特点。 如《中国石拱桥》中“这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击” ... ...
