【核心素养目标】第2单元 第1课《洗衣机系统探秘》课件+素材【桂科版2025】《信息科技》六下

(课件网) 第二单元 第1课 洗衣机系统探秘 （桂科版）六年级 下 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 。 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 认识到洗衣机等家电产品的核心技术发展对人们生活的影响，思考如何合理利用这些技术来提高生活质量。 了解各个子系统的组成部分和功能，如进排水系统由进水阀、水位传感器等组成，锻炼了数字化学习能力。 通过对洗衣机洗涤过程（进水、洗涤、排水、脱水）的排序，培养逻辑思维能力，理解洗衣机工作的先后顺序和逻辑关系。 能说出洗衣机部分子系统的名称及功能，从这些功能中感知到信息技术在日常生活中的应用。 02 新知导入 活动背景 “洗衣服啦!”小美打开洗衣机的舱门，放入衣物，再关闭舱门。她轻触按钮，选择洗衣程序，按下启动键，洗衣机立刻开始工作。看着运行的洗衣机，小美心中充满好奇:这些按键是怎么控制洗衣机工作的？ 02 新知导入 活动背景 02 新知导入 活动目标 1、能说出洗衣机部分子系统的名称及功能。 2、能找出洗衣机各子系统中的开关量。 3、熟练绘制控制系统工作过程示意图。 03 新知讲解 一、议一议 结合生活经验，请对洗衣机的一次洗涤过程进行排序。 1. 2. 3. 4. 。 进水 洗涤 排水 脱水 03 新知讲解 二、查一查 通过上网查询等方式了解洗衣机有哪些常用的功能，了解这些功能的主要作用，并完成下表。 03 新知讲解 二、查一查 功能 主要作用 混合洗 棉麻洗 化纤洗 可同时处理多种质地、颜色衣物，通过智能程序调节水位、转速、洗涤时间等 针对棉、麻质地衣物设计，合理设置水位、洗涤力度、水温 适配化纤面料（如聚酯纤维等）衣物，以轻柔洗涤模式 不同品牌的洗衣机，功能名称可能会有所不同，但功能设计的宗旨是一样的，都是提高洗涤效率、保护衣物、节能省水等 03 新知讲解 知识拓展 机械控制阶段：早期洗衣机采用机械定时器和凸轮结构，通过齿轮传动实现洗涤时间和程序控制。例如，双桶洗衣机的洗涤定时器通过发条驱动，用户旋转旋钮设定洗涤时长，机械触点按预设顺序接通或断开电路，控制电机正反转和排水阀动作。这种控制方式结构简单、成本低，但功能单一，程序调整困难，无法实现复杂的洗涤逻辑。 03 新知讲解 三、议一议 洗衣机的各种功能分别由哪些控制系统控制？与小组成员讨论并完成下表。 功能 控制系统 洗涤 漂洗 单片机接收 “洗涤” 指令后，达到设定水位后，启动电机按预设程序 洗涤完成后，单片机控制排水阀排水，排完后再次控制进水阀进水 单片机接收排水信号，控制排水阀打开，监测水位传感器信号，水排尽后关闭排水阀 排水完成后，单片机控制电机高速单向运转，带动内筒高速旋转，利用离心力脱水 单片机接收预约时间设置，内置时钟模块计时，到达预设时间时，按设定的洗衣程序 排水 脱水 预约 洗衣机提供了许多常用功能，借助先进的控制系统，实现洗涤程序的个性化定制，充分满足我们多样化的洗涤需求。 03 新知讲解 做一做 洗衣机属于复杂控制系统，它包含多个子系统。上网找一找洗衣机组成示意图，说一说洗衣机各个子系统的组成部分和功能，并完成下表。 03 新知讲解 做一做 子系统名称 组成部分 功能 洗涤脱水系统 盛水桶、洗涤脱水桶、波轮 通过波轮的旋转和水流的变化将衣物洗干净;通过脱水桶的高速旋转实现衣物脱水的功能 进排水系统 进水阀、水位传感器、排水管、排水阀 控制系统 传动系统 主控板、操作面板、各类传感器 皮带、皮带轮、传动轴等 进水阀接收控制信号开启，向洗衣机内注水，水位传感器监测水位 接收用户通过操作面板输入的指令，依据内置程序，协调控制进排水系统 ... ...