吉林省松原市长岭县2024~2025学年度第二学期综合联席 九年级语文试题（图片版，含答案）

2024—2025 学年度第二学期综合练习 九年级语文参考答案及评分标准 阅卷说明： 1.阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明，以减少评阅误差。 2.考生答卷时出现的错字、别字，每个扣0.5 分，在所在题内扣，扣完该题分数为止 (作文除外）。同一个错字、 别字反复出现，不重复扣分。 一、积累与运用（15 分） 1.C【解析】A 脊梁“jǐ ”；B“光芒 ”；D 项，“冲 ”应读“chōng ”。 2.“秀丽 ”改为“壮丽 ” 3.①虽然 ②但是（却） 4.D【解析】A 项，句号应在引号内；B 项，“等 ”和省略号不能同时使用；C 项，“只为中国 ”后的逗号应放在引 号外。 5.（1）感时花溅泪 （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （3）报君黄金台上意，提携玉龙为君死 （4） 了却君王天下事，赢得生前身后名 二、阅读（45 分） （一）阅读下面古诗文，完成 6—11 题。（18 分） 6.子厚 现实主义 7.B【解析】A.奔腾，奔流/振奋，这里指用力鼓动双翅；B.两句都是“ 以……为乐 ”；C.是/雕刻；D.看见/见： 同“现 ”，表现。故选 B。 8.C【解析】A.是“移步换景 ”，不是定点观察；B.断句为“ 顷之/北风自湖口吹上/寒生栗起 ”；D.柳宗元在《小 石潭记》表现的是孤凄悲凉的情感；徐霞客是因为风从湖口吹过，生理上感觉寒冷。两者的“寒 ”在情感意义上 不完全一致；故选 C。 9．（1）小石潭两岸的样子像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头（不知道它的源头在哪里）。 （2）只听到像轰雷般似乎要震倒峡谷的响声，心里害怕，眼睛昏花。 10．示例一：真是一场勇游！庐山乱石密布、水势湍急、山峰高峻，危险重重，非勇者不成行！ 示例二：真是一场畅游！你看这山崖层层叠叠，瀑布奔流涌动，我历经艰险才能观此胜景。美哉，乐哉！酣畅淋 漓 ！（意对即可） 11．示例一：“在水一方 ”“在水之湄 ”“在水之涘 ”等地点的变化写出主人公探索之苦，在这个过程中他始终没 有放弃，因此，我认为他是一位执着的求索者。 示例二：“为霜 ”“未晞 ”“未已 ”又以时光流逝写出主人公的执着，在这个过程中他始终没有放弃，因此，我认 为他是一位执着的求索者。 示例三：他徘徊于秋水蒹葭之间，哪怕“道阻且长 ”，仍逆流而上、顺流而下，那份矢志不渝的执着，将人类对 美好事物的向往与追寻，化作千年不朽的浪漫诗篇。因此，我认为他是一位执着的求索者。 【乙译文】随着山涧向东向西走，喧哗的水流飞流而下，注于乱石之中，（涧水）在两山之间，经常能抬头看到 露出的岩石好像在绿意中飞动，点缀在山间。不久山涧旁的小路便到了尽头，（我）只好从山涧的乱石中行走， 圆形的石头让人脚底打滑，尖形的石头直刺鞋底，让人脚底生疼。像这样走了三里地，遇到一处绿水潭。这是一 汪深绿色的潭水，奔流的水倾泻在它的上面，奔流的水有如喷雪，溅起阵阵雪白的水花，静止的水汇聚在一起， 从潭底泛出深青色，又走了一里多，水势聚集成了一个大绿水潭。水势到这里就向下直堕，水势盛大，奔流也比 从前更猛烈。深潭四周峭壁耸立，向下看还看不到底，只听到流水轰如雷霆，好像要把峡谷震倒似的，令人心惊 胆战，头晕眼花，泉水也不知道从哪里落下去了。向西登上山峰，山峰前面的石阶依势崛起，俯瞰四周层层崖壁， 显得阴森而狭窄。泉水被岩石掩蔽，根本看不见，一定要到对面的峭壁之间，才能够看全所有的美景。一会儿， 北风从湖口吹上来，寒冷让人战栗起来，（我）急忙沿着原路返回，回到绿水潭。 （二）阅读下面文章，完成 12—15 题。（12 分） 12. ①创作大量诗词和撰写多部著作 ②参加线上直播活动 ③精心选编《给孩子的古诗词》 ④捐献全部财产设立多个基金推动中国古典文学研究与传承发展 ⑤不顾病躯参加线上直播活动，寄语鼓励。 （答出三点即可） 13.①家国情 ... ...