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课件网) 语文 五年级 下册 童年的发现 23 * 你的童年时光中曾有怎样的发现呢？ 同学们，童年时的你们，是否曾对世界有过天马行空的猜想？比如月亮为什么会跟着人走，小鱼睡觉闭不闭眼？其实，每一个童真的疑问都是珍贵的发现。今天，让我们走进课文，看看作者在童年有过怎样有趣又难忘的发现。 作者简介 费奥多罗夫（1828-1903），苏联诗人。也擅长散文创作。主要作品有诗集《林中泉水》《雄鸡三唱》。《童年的发现》选译自他的文集《诗人之梦》。 默读课文，试着说说“童年的发现”是什么。谈谈对于“我”的这个“发现”，你有什么看法。 初读课文 本课生字学习 胚 字义：初期发育的生物体 组词：胚胎、胚芽 祸 字义：灾殃，苦难 组词：灾患、祸患 形近：锅 患 字义：灾祸 组词：灾患、祸患 形近：忠 赋 字义：交给、给予 组词：赋予、天赋 形近：贼 痴 字义：极度迷恋某人或某种事物 组词：痴迷、痴心妄想 形近：疾 绞 字义：拧，扭紧 组词：绞尽脑筋 形近：狡 嘿 字义：表示惊异或赞叹 组词：伊人、秋水伊人 形近：咿 娜 字义：用于人名 形近：哪 窘 字义：为难，难堪 组词：窘相、窘迫 形近：君 词语解释 胚胎：在母体内初期发育的动物体，由卵受精后发育而成。 祸患：祸事；灾难。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 澄澈：清澈透明。 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 自如：活动或操作不受阻碍。 天赋：天资。 学习字词 默不作声：指沉默不说话。 困窘：为难。本课指“我”面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。 羞愧：感到羞耻和惭愧。 不怀好意：胸怀恶意，怀有不可告人的目的。 驱逐：赶走。 迫害：压迫使受害（多指政治性的）。 词语解释 学习字词 多音字 娜 （nà)安娜 （nuó)袅娜 婀娜多姿 辨析：用于人名时读nà ，在袅娜、婀娜等词中读nuó 。 学习字词 多音字 娜 （nà)安娜 （nuó)袅娜 婀娜多姿 辨析：用于人名时读nà ，在袅娜、婀娜等词中读nuó 。 学习字词 自由读课文 要求： 把你觉得有趣的地方画上横线，在旁边写下自己的感受。 任务———找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受。 小组合作读第1、2自然段，读出“我”既自豪又似乎在跟人逗趣的语气，在朗读中体会课文语言的风趣。 交流互动 第二段（3-13自然段） 写“我”梦中发现自己总在飞行，问老师后仍然没找到答案，“我”便自己观察思考，发现了胚胎发育的规律。 第一段（第1-2自然段） 写“我”童年时发现了有关胚胎发育的规律，然而这一“发现”却使“我”受到了惩罚。 第三段（14-19自然段） 写几年后生物课上，老师讲到人的起源，验证了“我”的发现。“我”情不自禁地笑出了声音，老师认为“我”的笑不怀好意，把“我”轰出教室。 c789eb172ded630b1c59eef8c79a29.html 来源：百度文库 著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独 思考的结果。 听完这句话，你 概忍不住会哈哈 笑。愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有 次我想起了 的发现，情不 禁笑出了声 ，竟使我当众受到了惩罚。 开门见山，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 讲述了作者在九岁时通过独立思考发现了有关胚胎发育的规律，并且因为这个发现而在三年后的一次课堂上情不自禁地笑出了声，结果受到了老师的惩罚。作者通过这段经历表达了自己对科学探索的热情和对童年趣事的回忆。 在朗读这段文字时，要注意把握作者的情感变化。开头部分可以读得轻松、自信，突出作者对自己发现的自豪感。中间部分提到自己受到惩罚时，语气可以稍微沉重一些，表现出作者 ... ...
