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课件网) 《风景谈》 茅盾 作者简介 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，“是在国内外享有崇高声望的革命作家、文化活动家和社会活动家。他同鲁迅、郭沫若一起，为我国革命文艺和文化运动奠定了基础。” 1916年参加商务印书馆编译所工作，1921年参加中国共产党，并和郑振铎、叶圣陶等发起组织“文学研究会”，1927年开始文学创作，1930年参加“左联”并担任领导工作，1932年完成长篇巨著《子夜》，同时完成短篇小说《林家铺子》、《春蚕》等，这些作品是茅盾的代表作，是“五四”新文学中脍炙人口的优秀篇章。 背景简介 1921年初，茅盾成为中国共产党最早的党员之一。 抗战爆发后，茅盾受到新疆主政者的迷惑，奔赴新疆主持“新疆各族文协联合会”工作，并在新疆文学院任教。但随着盛世才独裁面目的暴露，茅盾设法逃离新疆，途经延安，应朱德邀请到延安参观讲学。 由于茅盾同为党员，组织决定派他到重庆（国民党统治区），担任战时文化工作委员会常务委员，加强国统区文化战线的工作。 《风景谈》即是茅盾1940年年底到重庆后写的。 文意疏通 风景（对象） 景致（特点） 赏析 命名（四字） 文意疏通 风景（对象） 景致（特点） 赏析 命名（四字） 沙漠戈壁 （1节） “茫茫一片”(广度) “纯然一色”(色彩) 由《塞上风云》入手，铺写了塞外沙漠的无边无际、枯燥荒凉； 接着以驼铃为引，描绘“一杆长方形猩红大旗”和整齐的驼队，构成一幅“庄严”“妩媚”的画面，与开头形成对比； 最后提出“自然风物＋人类活动＝风景”的结论，并认为“自然是伟大的，然而人类更伟大”。 沙漠驼铃 文意疏通 风景（对象） 景致（特点） 赏析 命名（四字） 山地月夜 （2节） “蓝的天，黑的山，银色的月光”、“蓝天明月黑漆漆的山”(背景) “这几位晚归的种地人，还把他们那粗气的短歌，用愉快的旋律，从山顶上飘下来……”(人物) 蓝天、白云、黑的山、梯田和庄稼，在月光下成就了一幅剪影，伴随而来的是“粗朴的短歌”和“愉快的旋律”，夜色和歌声组成了诗人赞叹的“绝妙题材”，反映了黄土高原（延安地区）劳动人民的辛勤劳作和他们的愉快心情。 高原晚归 文意疏通 风景（对象） 景致（特点） 赏析 命名（四字） 山地傍晚 （3、4节） 夕阳、晚霞、干坼的黄土、汤汤的急流；“蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水”（背景） 文艺工作者“生产”归来后，谈话中夹杂着不同的乡音 （人物） 雄壮的歌声、爽朗的笑语，显示了他们充实、愉快的内心世界，弥漫着生命的活力； 通过文艺工作者们“手”的前后对比，体现出他们朝气蓬勃的劳动生活及他们的欢乐； 最后点明：“充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者”。 延河夕照 文意疏通 风景（对象） 景致（特点） 赏析 命名（四字） 荒山上的雨天 （5、6节） “沉闷的雨天，寂寞的荒山，原始的石洞”、黄褐色的浊水、怪石峭壁的崖岸（背景） 一对男女青年正促膝而坐，学习讨论（人物） 首先描写一般城市青年谈情说爱的平庸生活，接着刻画了延安地区青年男女共同学习的场景，两相对比，认为这是一种“奇迹”，突出他们是“生命力旺盛的人，是两个清楚明白生活意义的人”，他们“不倦怠，也不会百无聊赖”，怡然自得，有着丰富的精神生活以及高尚的生活理想。 石洞雨景 文意疏通 风景（对象） 景致（特点） 赏析 命名（四字） 桃林与茶社 （7、8节） “二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米”（背景） 休憩的青年或谈天、或讨论，怡然自乐，各得其所（人物） 从十分常见，甚至是有些简陋破败的事物入手，认为把这些东西看作是“风景区的主要条件”是非常不明智的； 通过描绘知识青年们学习讨论的场景，点明：“人 ... ...
